高三数学教与学相互促进方法研究

数学以抽象性、逻辑性、精确性而成为一门具有方法论意义的科学。因此,数学对于培养学生的科学思维方式,使学生形成良好的思维习惯。解题教学是当前数学教学改革中的热门话题,特别是迎接新的高考改革中更应当把解题教学放在十分突出的位置。这是高中数学教学改革中意向需要深入探讨的主要而艰巨的课题,也是数学教师在高三教学中面临的挑战。本文主张在高三数学教学中应当注意教学方法和学习方法的创新,使二者相得益彰,互相协调发展,实现数学课程的有效教学。     

综合视觉特征度量与SVM的遥感图像检索方法

基于支持向量机(SVM)的相关反馈算法在反馈过程中只利用SVM的分类器,反馈结果排序会出现一定错误,提出一种改进的相关反馈策略,将图像的视觉特征度量函数和SVM分类器函数进行线性加权,作为相关反馈中的相似性度量准则.实验表明,改进策略能够优化遥感图像检索排序结果,提高检索的精度.     

“十万个”之外的“为什么”——编撰《十万个为什么》的科学家话科普之惑

近日,最新的第六版《十万个为什么》正式上市发行。记者走访成都各大新华书店了解到,该书要近半月之后才能到货上架销售,目前占领儿童科普畅销榜前列的多是翻译引进的国外书籍。查询各大网络书城科普图书畅销榜也发现同样情况。据书店工作人员介绍,儿童科普书籍相比教辅书籍利润偏低,国内出版社多年无心耕耘导致内容形式陈旧,相比之下国外科普书籍则花样翻新好看易懂。     

航空发动机寿命预测技术联合创新中心成立

科技日报讯 9月10日,华东理工大学与中航商用发动机有限责任公司成立“航空发动机寿命预测技术联合创新中心”,为实现大型飞机发动机的自主研发提供共性技术支撑。     

谁愿意跟我同桌

新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!     

阳光感言：“‘阳光’给我们带来了动力”

“阳光工程”是从严治考，体现高考公平、公正、公开的一项重要举措，也是办人民满意高考的一项重要举措。     

学生访谈与单元教学设计——以小学科学三年级下第四单元为例

一、为什么要进行学生访谈?教学目标是单元教学设计的灵魂和核心,那么我们又依据什么进行单元教学目标的设计呢?传统上,我们习惯于依据教学大纲或者课程标准以及教学参考书来设计单元教学目标,而课程标准是针对一般性、普遍意义的学生,它是否对我们延庆县农村的学生完全适合呢?延庆农村学校的学生的“起点”与城里的学生相同吗?有     

浅议毕业论文内容提要的写作

内客提要,又叫内容概要、内容摘要.它是一种介绍论文内容的文字说明材料,是论文的重要组成部分.毕业论文要求写作内容提要,目的是便于评审老师在阅读正文之前尽快地了解论文的目的,基本内容,研究方法,以便更好地阅读论文,评定论文.可以说,内容提要是论文的脸面,内容提要写得好,能引起论文评阅者的注意,使他们对论文产生浓厚的兴趣,增加他们对论文评估的信息量.但是,许多学生只注重论文的写作,认为论文完稿了,便大告成功,对内容提要重视不够,或草草几笔,文不对题,漏洞百出,或干脆没有,从而影响了论文的评定.因此大学生在撰写毕业论文时,还要认真写好内容提要.     

数学迷津导航

1.怎样教学实践活动“小小商店”“小小商店”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)第二册的教学内容,是在学生掌握了人民币的认识的基础上进行设计的。本实践活动的教学目的是加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法,提高学习数学的积极性,增强数学交流,培养学生应用数学的意识和能力,同时对学生进行相关的思想品德教育。在教学时可以从以下几方面入手:(1)创设生活情境,激发学习兴趣生活是数学的宝库。教师要善于挖掘数学内容中的生活情境,让数学贴近生活,服务生活,使学生真正体会到生活中充满了数学,感受到数学的真谛…     

反思高考试题 探寻考试题根

木有本,水有源。题有根．万尔暇先生提出题根研究,试图将浩瀚的试题分门别类,找出同一类试题共同的解决办法,研究试题共同考查的知识点,以期让学生跳出题海,这很符合素质教育的要求,因此得到全国各地老师们的积极响应,都纷纷加入题根研究的队伍．