做好学困生转化工作促学生成才

正在素质教育下,学生既是班主任的教育对象,也是管理的主体,教育的过程是师生之间不断交流的过程。而教育学生的前提是理解学生,理解学生的前提是了解学生,而转化学生的思想是不容忽视的重要环节。如何教育学生是一门学问。批评教育,是一副苦药,有时是一副学生不得不服的苦药,这副苦药包含了教师望生成才的良苦用心。批评转化的方式有三种:要"爱";要"赏";要"谈"。班主任与学生"对话"时,一定要真诚,就像他的多年挚友一样。除了真诚、细致外,还必须要尊重学生的人格和情感,应多用商量式语气、建议式口吻。不能不顾学生意愿、情感,强迫学生接受自     

重大题材报道中的视角选择——以广州日报《铁在烧:抗美援朝精神启示录》为例

中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,广州日报推出全媒体特别报道《铁在烧:抗美援朝精神启示录》,以抗美援朝精神为明线,以7大著名战役/战例为落点,以7位幸存老兵、7大历史文物为载体,生动诠释何为魏巍笔下“最可爱的人”。     

对老龄化时代卫浴产品设计方向的研究

本研究深化考虑了老龄化社会的状况,反映了正在改变的浴室功能和老人的生理、心理特征,并对能正确帮助老人生活的卫浴产品设计给予了指导方针和建议.通过对老人卫浴产品的前沿设计进行分析研究发现,对老人卫浴产品的研究其实是以老人生理和心理为中心的研究,是对老龄化时代最具有影响力的老年消费者的生活形态、习惯等的研究.因此,本研究通过理论的考察,对老人的卫浴空间规划的改变进行了调查,对老人的生活文化特征和空间使用特征进行把握,设定了卫浴产品的设计方向.     

浅谈与课程改革相匹配的数学教学新设想

随着数学教学改革的不断深化,原有数学教学观念和数学教学方法已不能适应新的教育形势发展的需要.作为数学教师,我们应当树立新的教育理念,不断寻求新的教学方法.     

创设情境 感情数学魅力

“让学生在生动具体的情境中学习数学”、“让学生在现实情境中体验和理解数学”是《数学课程标准》给我们广大教师提出的要求。那么,课堂中如何创设有效的教学情境呢？     

何必与孩子一般见识

游老师给我们班上完课刚走出教室,胡博追上去开玩笑地说:"黑老师,黑老师,包公是你的祖爷吧?"游老师皮肤是有点黑,平时又不苟言笑,很严肃.他听了胡博的话顿时大怒,把胡博扭送到办公室,拿着教科书就朝胡博的头上摔去.     

北京市女性市民体育活动参与研究

采用问卷调查和数理统计法,对北京市户籍居民以街道、乡镇为抽样框进行 了随机抽样、入户问卷调查。本研究专门对北京市女性市民的体育活动参与、中断和不 参与状况及原因进行了全面调查。调查结果表明,北京市女性市民16~70 岁体育人口 为38.9%,体育人口率随着年龄段的增长而增长,但61 岁~70 岁女性市民的体育人口有 所下降。非城六区体育人口高于城六区体育人口。女性市民参与体育活动的前三位目 的是增强体力与健康、消遣娱乐、防病治病;工作忙、家务忙、生病是制约女性市民参与 体育活动的前三位原因。     

知识分类的教学意义

现代教育提倡以传授知识来培养能力,但传授知识中是否有技能成分、知识如何分类,在教学法的选择、课程设置、教材编写上均有重大意义。因此,我国迫切要求开展知识分类的研究,建立适合我国实际的知识分类学。     

自主合作学习中的“无用功”现象刍义

在新课改不断深入推进的过程中,在新课程＂以生为本＂、＂重在生成＂理念的引领下,自主合作学习成为高效课堂的基本范式。在这一范式下,语文课堂产生了从＂教师引领到教师引导＂的质的变化。学生自主学习的意识、能力包括思维品质确实得到了很大提高,语文教学的三维目标也得到较好的实现。