企业日常工作流程督办系统解决方案

本文主要是针对国有企业日常工作流程相关业务提示的一套解决方案,通过建立业务流程督办系统,逐步实现企业日常工作业务流程信息化、审批的网络化与数据/文挡的自动化流转;提高业务流程的执行力,提高工作效率,确保各项业务持续稳健规范运行。保证控制的时效性,避免事后合同带来的法律风险,规避由于工程结算不及时而带来的转资不及时影响当期工程成本真实性的风险。最终达到对工作流程的督办和管理人员的考核,提高办公效率。     

和谐校园视域下大学生“弱势”群体思想政治教育“五强五建”工作模式的探索

本文从大学生弱势群体界定出发,认为做好大学生弱势群体思想政治教育工作能为高校和谐校园建设提供新的动力源泉、充实新的和谐理念,为此,需要强化"五个教育",充实大学生"弱势"群体思想政治教育的内容;建立"五个制度",完善大学生"弱势"群体思想政治教育的制度。     

论兰亭诗风对嵇康诗风的去取

东晋会稽兰亭诗风可以追溯到西晋嵇康诗风。东晋一朝生活在会稽的高门士族有意识地模仿嵇康诗风,原因有二：一、生活在会稽的高门士族崇尚隐逸,主张自适其适,悠游山水之间,此种风气嵇康实为先导。二、会稽本为嵇康故乡,生活在此地的士族遂以嵇康为偶像。但是由于会稽高门士族与嵇康所面对的政治氛围不同,东晋兰亭诗风消解了嵇康诗风中的峻切而得其恬淡。同时,兰亭诗风所阐发的玄理建立在郭象玄学的基础上,又使得兰亭诗风只得嵇康诗风之形而未得其神。     

对极值点偏移问题的再探究

1问题提出 文献[1]针对函数y=f（x）的极值点偏移问题,通过探究与之相关的高考试题,归纳总结出处理此类问题的一般策略,读来受益匪浅,文中提出心存疑虑的几个问题也引起了笔者的思考。无独有偶,笔者所在学校高三数学阶段性检测中,出现了与文献[1]例1颇为相似的问题。     

《微分方程》课程研究型教学的探索与实践

研究型教学是提高学生自主学习能力,激发学生创新能力、培养批判性思维有效的教学模式。通过对微分方程课程研究型教学理念、模式的思考与分析,提出了微分方程研究型教学的设计思路和实施方案。     

数控车生产型案例在教学中的应用

文章首先分析了《数控加工技术》课程的性质和作用,对传统的教学内容进行了反思,之后从培养学生岗位能力和职业素质出发,在教学实践中引入数控车企业生产案例,实践证明,该方法符合职业教育的现实要求,极大提高了学生多方面能力。     

浅谈“三下乡”对农科类大学生教育、教学的促进作用

"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动[1]。"三下乡"活动是推动农村经济和文化建设,提高大学生认识水平、综合素质的重要渠道,同时也是促进农科大学教学改革和提高教育质量的有力手段。实践证明",三下乡"活动是一种"多赢"式的社会实践活动,这无疑对与"三农"问题有着紧密联系的农科大学生和农科大学来说有着重大意义。     

我国传统文化与西方现代文化的冲突与融合

如何处理传统文化与西方现代文化的关系是我国文化发展中必须处理好的问题。传统和现代的矛盾不仅仅体现在政治和经济层面,文化价值观层面上的冲突甚至可以说更根本、更激烈。在当前状况下,要想发展中国传统文化,走出中国文化困境,以传统解读现代,促进文化的再生和创新是良好的解决思路。     

幸福秋千

一次偶然中,我坐在小区的秋干上。双脚离开地面,秋干轻轻摇动,飘悠悠的心,飘悠悠的思绪。些许紧张,些许兴奋,犹似摇篮中的孩子,幸福、甜蜜、温暖。