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181.
本文在范希尔理论指导下,发挥动态几何技术在教学中的优势,设计了探究祖暅原理的五个教学阶段,即学前咨询、引导定向、阐明、自由定向、整合。范希尔理论与动态几何技术的结合,对提升学生几何思维水平起到了促进作用。 相似文献
182.
183.
为了探析大学生健康知识结构与身心健康水平之间的相关性.采用心理量表测评、体质测试和数理统计等研究方法,对大学生的身心健康水平与健康知识结构进行了比较研究.研究结果表明:大学生的健康知识结构与其身心健康水平之间存在显著的正相关,健康知识结构愈高,其体质状况就越好,心理健康水平就越高,健康自我评价愈高. 相似文献
184.
法院审判流程改革后单列出送达这个工作环节。因为送达工作单列化和送达中存在的实际困难,送达工作被称为审判流程中的“瓶颈”。为解决这个“瓶颈”问题,各地区法院出台了不少规定。文章从困境和对策两和方面,对送达工作问题的解决提出建议。 相似文献
185.
中外学会期刊出版比较 总被引:3,自引:2,他引:1
对中外学会科技期刊在发展环境、编辑出版和经营模式三个方面进行了比较,着重分析了各自的特点和差异所在,指出了我国学会期刊存在的不足之处,进而提出了营造我国学会期刊的良好发展环境、提高我国学会期刊的编辑出版质量、探索我国学会期刊的最佳经营模式等思考与建议。 相似文献
186.
金斯是一个可怜的男孩。冬天来临了,他没有保暖的衣服,脚上除了一双厚重的木屐什么也没穿。每天他穿着夏天的薄衣服颤抖着去上学。其他的男孩子都嘲笑他。 相似文献
187.
王宜顺彭沁慧赵妍王晓霞姚玉婷 《泰州职业技术学院学报》2022,(1):72-75
目的 观察坐式八段锦治疗老年COPD患者的临床疗效。方法 组建科研小组并针对老年COPD患者制定坐式八段锦的锻炼计划,选取本院老年科100例符合标准的老年COPD患者采用随机数字表法分为对照组(50例)和观察组(50例),两组均采用本科室常规治疗,观察组在对照组基础上再进行坐式八段锦锻炼康复内容,治疗14天共两个疗程。两组均全部完成14天治疗之后,采用匹兹堡睡眠质量指数表(PSQI)对两组患者治疗前后睡眠进行评价,对比两组临床疗效。结果 研究发现观察组患者的睡眠质量显著优于对照组患者的睡眠质量。结论 坐式八段锦有助于老年COPD患者的治疗,能有效改善睡眠质量。 相似文献
188.
目的:了解大学生锻炼行为、自尊与社交焦虑三者之间的关系,为下一步大学生的体育锻炼与心理健康提供理论依据.方法:采用体育活动等级量表(PARS-3)、Rosenberg自尊问卷、社交回避与苦恼量表测量了134名大学生.结果:锻炼行为与自尊呈正相关,与社会焦虑呈负相关;自尊与社会焦虑呈负相关.男大学生的锻炼行为高于女大学生,体育专业学生的锻炼行为状态高于非体育专业的学生.自尊在性别上没有显著差异,体育专业学生自尊高于非体育专业学生.社交焦虑在性别上存在显著的差异,女生的焦虑总分高于男生,在专业差异未表现出显著的差异性,体育与非体育专业没有明显差异.采用多元回归分析方法,Z=2.718,p<0.01,表明锻炼行为在自尊与社交焦虑之间发挥着部分中介作用.结论:自尊以锻炼行为为中介影响着社会焦虑. 相似文献
189.
研究建立了快速检测金银花中氯虫苯甲酰胺残留的UPLC-PDA分析方法.样品用乙腈提取、PSA-C18-MWCNTs-OH分散固相萃取净化,经UPLC分离后于254 nm波长下检测.结果显示,氯虫苯甲酰胺质量浓度在0.05~5.00 mg/L之间时,线性响应良好,曲线方程为y=6842.6x+27.745,R2=0.99... 相似文献
190.
<正>审题要点分析当同学们看到“有你,真好”这句话的时候,那个人、那件事、那个场景是否已慢慢浮现在你们眼前呢?此时,大家想到的会是谁呢?为什么会觉得有他真好呢?哪件事或哪几件事让同学们感触特别深?当时的场景是怎么样的呢?刚刚同学们思考的几个问题,其实就已经大体整理出了本次习作的三个写作步骤:一、选择人物 相似文献