利用废塑料热解-催化改质制备汽油的研究

研究了几种改性HY分子筛对高密聚乙烯废塑料的热解-催化改质性能，讨论了催化剂的表面酸性与油品收率、组成的关系；比较了最优催化剂4#对LDPE、HDPE、PP、PS及混合塑料的改质效果；提出了利用废塑料制取高辛烷值汽油的有效方法．     

小学数学中几个容易混淆的概念

数和数字数是数学上最基本的概念之一,是用来表示事物的量的。数起源于“数”(shǔ),即一物之数称一,一与一相合得二,循是以往,逐次得三、四、五、……以至无穷,由这一集合而成的数称正整数(即自然数)。除此以外,小学数学中,还有小数、分数、     

教学过程中学法的指导

加强教学过程中学法的指导,应注意以下三个方面。1.因材施救,提高学生阅读数学课本的能力。重视和发挥教材的作用,教给学生看书自学的方法,是教学过程中突出学法指导的一个重要方面。教师设计教学过程中,首先应给不同年级学生制定不同的阅读要求,其次应针对不同的教学内容和学生的实际情况,采取不     

如何在我国农村有效界定、保护和实施产权——关于建立乡镇“巡回法庭”的初步设想

继我国宪法2004年修正案明确了"公民的合法的私有财产不受侵犯"之后,其相关的具体化的法律文件<物权法>也已经呼之欲出.这在我国法制建设史上无疑具有里程碑意义.因为清晰的产权界定是市场交易的前提,是建立社会主义市场经济的基础条件.而广大的农村地区却是我国产权制度建设中最薄弱的环节.因此,建立乡镇"巡回法庭"送<物权法>等民事法律下乡,以便在我国农村有效界定、保护和实施产权,就有可能成为我国深化改革并建设农村法治社会的一个比较现实的选择方案.     

小学数学答疑(二)

列小数乘法竖式时,为什么不必对齐小数点?计算小数乘法,实质上经历了两个转化过程。即先把被乘数和乘数都转化为整数去计算,再把所得的积转化为原小数乘法之积。当进行第一个“转化”时,被乘数有 n 位小数,将它扩大10~n 倍就得整数;乘数有 m 位小数,将其扩     

小学数学总复习辅导

前言为贯彻全省普教工作会议精神,大面积地提高小学毕业生学业的合格率,本刊邀请了一些有经验的教师和教研员编写了这份《小学数学总复习辅导》,供师生复习参考。这份资料以《大纲》和教材为依据,采用让学生“读一读”、“想一想”、“算一算”、“量一量”“考一考“……的体例,扬弃了单纯汇编“死”知识的作法,可帮助师生克服机械重复旧知识的通病。整个复习按“整数和小数”、“分数和百分数”、“计量单位和几何初步知识”、“应用题”、“比和比     

用集合思想讲“整除”概念

小学数学八册《约数和倍数》第一节教学中,“整除”的引出,涉及自然数、0、整除、除尽等多种概念。为防止概念打混,可渗透集合思想组织教学。一、自学课文,将数归类教师宣布课题,提出本节要求后,即可要学生自学。1.初学。范围:P.45第1～4行。提纲:①什么叫“自然数”?②一个物体也没有,用什么数表示?学生自学后分别回答。2.复读。问:①自然数有多少个?②最小的是     

二、三年级复式教案设计一例

教学内容:二年级,一位数乘两位数;三年级混合运算。教学目的:二年级学生进一步理解乘法的意义,掌握一位数乘两位数的笔算方法。三年级学生能对没有括号的三步混合式题进行正确地计算。     

基于突出创新能力培养的《机械设计》课程教学探讨

《机械设计》是机械类专业学生的一门重要的技术基础课程,本文在深入分析《机械设计》课程教学现状的基础上,结合机械类专业培养学生创新思维能力的目标,提出了在课程教学目的、内容、方法等方面培养创新思维的一些问题,并针对这些问题提出一些改革构想,以期对课程教学进行完善和创新,达到培养应用型机械设计人才的教学目的。     

制备方法对Mg-Co-Mo／Al2O3耐硫变换催化剂反应性能的影响

采用分步浸渍法和混碾法对相同组成的Mg-Co-Mo／r-Al2O3耐硫变换催化剂进行制备，利用活性评价、XRD、TPR实验研究了两种样品mMCA(Ⅰ)和mMCA(Ⅱ)的反应性能，结果表明；浸渍法制备的样品比混碾法制备的样品具有较高的低温活性，同时具有较差的高温活性和耐热性，其主要原因是制备方法严重地影响了硫化物催化剂的结构性能。