浅析艺术的本质

从不同的视角和层次上看,艺术首先是人的一种需要,人们借助于那些能感性地体现人的内在心灵的种种手段,专门表现客观现实世界在人的内心中所引起的种种情感反应,由此显示出人的心灵自由。艺术发展的不同质的阶段是和人的本质发展的阶段相对应的。从美的本质和审美的本质上来把握艺术的本质,在此意义上,规定着艺术的本质。这更是美学领域的更深奥的领域,也是艺术的质的更深层含义,美的本质是人和自然、主体和客体的和谐统一,也正是客体的真、善、美与主体情、意、志的统一。     

高职学生体质健康现状研究——2007年番禺职业技术学院学生体质分析

对全院学生按《学生体质健康标准》要求,进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、台阶实验、握力六个项目的体质健康指标测试,就检测数据进行统计学分析,提出树立学生强身健体意识,引导学生形成科学锻炼的良好习惯的建议。     

浅谈当代中国市民社会的产生与发展

在西方,现代市民社会思想已有很大发展,而在中国,特殊的政治、经济等社会环境使得学者们对国家与社会的关系及市民社会在中国的发展等观点上仍有分歧.在社会主义初级阶段,市民社会作为国家政治力量的制约者确实存在.通过时现代市民社会的概念及市民社会在现今我国的产生和发展的可能性进行分析,提出构建市民社会的三点措施.     

阅读训练二:评《弟子规》学习热潮

背《弟子规》就能将德育落到实处?宕子(1)10月22日《新京报》载,近日京城多所小学校园掀起学习儒家经典教材《弟子规》的热潮,学校希望通过这种学习将德育落到实处。     

一种基于DES算法的加密系统实现方案

介绍了保证信息安全的一种方法:数据加密标准(DES)。重点阐述了单钥密码体制中分组密码的基本概念、结构和加密算法。利用.Net平台并实现了基于DES算法的加密系统。     

服务是根 发展是魂——《扬州教育》办刊思路综述

扬州处于江苏省的中部,是一座充满勃勃生机的现代城市。随着扬州教育事业的发展．如何提升扬州教育的“软实力”摆到了扬州教育人的面前,如何为广大一线教师提供有效的专业发展平台成为扬州教育局面对新时期教育发展必须面对的教育话语。《扬州教育》在策划了一年之后,终于在2002年创刊。     

创设幼儿教育环境初探

创设与教育相适应的良好环境,是实现教育目标,保证幼儿身心健康,促进其体、智、德、美全面发展的有效途径。我认为应从以下几个方面去体现幼儿园的环境创设：一要整洁有序一个光线明亮,空气新鲜、温度适宜,整洁有序的环境,不仅会使幼儿身心愉快,精神饱满,还可以让他们从小养成做事有条理的好习惯;     

谈政治课堂教学的创新

思想政治课教材的改革,对教师教学工作提出了新的要求,为教师授课拓宽了空间。其综合性、弹性加大,学生在老师的具体指导下,凭借自己的情感、直觉、灵感等直接的感受、体味、领悟、认识,增强独立思考和创新意识,培养学生动嘴动手能力,鼓励学生对教课书的自我理解、自我解读、自我充实,尊重学生的个人感受和独到见解。     

“绿色作文”：鱼跃鸟飞的乐园

习作教学的试金石在于学生习作水平的验证。在教学实践中，我们试图构建一种与“新课标”最为合拍的习作教学新方案，现在理论界将这种理想的教学境界称为“生态课堂”，而由此生发的促进学生情智生态均衡发展的作文我们不妨称它为“绿色作文”。我们追求的“绿色作文教学”在于将学生引入生活，将作文融入生活。为了切实发展学生的思维，追求思维的创新，提高习作的效率，我们注重在“绿色作文”的源泉和基础上下功夫，并突出抓好五个环节。     

编个顺口溜 增强凝聚力

把班级建设成为充满活力、团结进取的优秀班集体,不同的班主任有不同的办法。一个偶然的机会,我发现一个调动学生积极性、增强班级凝聚力、建设优秀班集体的好办法。