培养学生的合作意识,学会交往很重要

合作学习使教学过程真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上,通过学生全面、多样的主体实践活动,促进他们主体精神、实践能力和多方面素质的发展。课堂教学要让学生充分融入进去,创设活动化、开放性的情境,与生活充分联系,让学生在"自主探究,合作交流"的过程中实现对所学知识的再发现、再创造。我们在教学中应培养学生形成正确的交往态度和原则,调整处境不利儿童在集体中的地位。     

在幼儿阶段如何培养孩子的想象力

黑格尔说过:想象是艺术创造中最杰出的艺术本领.富于想象力是儿童的天性,儿童的想象力往往是幼稚的,幼儿想象有无意想象,有意想象,再造想象,创造想象和幻想幼儿时期是人创造能力发展最重要的时期,培养想象力对促进幼儿的全面发展起着至关重要的作用.每个幼儿都有自己独特的创造能力,他们的想象能力是极其丰富的,在他们的言行中处处蕴藏着许多灵感和智慧的火花.     

用Flash开发制作英语教育软件的研究

本文以一个曾获国家和省级奖项的优秀多媒体英语教育软件为实例,探讨了用Flash开发职业学校英语教育软件的有关问题,并对其中的关键技术进行了详细介绍.     

化用诗文 点靓语言

“文采派”作家王实甫的戏剧语言素有“花间美人”之称，他在《西厢记》中直引化用前人的诗句使其剧本语言典雅，文学味浓，无怪乎贾仲明由衷赞叹“《西厢记》天下夺魁”。《涛声依旧》的歌词援引张继的《枫桥夜泊》而一夜间唱遍大江南北。还有很多直引化用古诗文的歌曲历久弥新。可见，化用比直接引用效力更大。如果我们在行文时化用诗文，既能充实内容，又可增添文采。那么，怎样化用才能点靓语言呢？下面探讨几种化用诗文的方法与大家共飨。     

激素对驱蚊香草增殖过程中部分生理特性的影响

研究了BA和NAA处理组合对驱蚊香草增殖过程中糖和蛋白质含量的影响,结果表明: BA和NAA与BA互作对糖含量有极显著效应.而处理时间对蛋白质含量表现极显著差异.随着培养时间的延长蛋白质含量明显下降.说明继代周期不宜长,驱蚊香草增殖较适宜的培养基为:MS NAA0.4～0.8mg/L BA2.0～4.0mg/L.     

体词和体词性短语的功能差异

通过对体词和体词性短语充当各种句法成分能力的系统考察，可以发现这两个功能相似的语言单位的差异，亦即在具体的句法环境中，体词和体词性短语充当句法成分的自由度是不同的，而这种不同又是由于语义等方面的原因造成的。     

在高职人才培养中通过音乐教育贯彻素质教育

素质教育在我国历史悠久,如今素质教育已成为当前教育设革和发展的趋势。而高职音乐教育作为实施素质教育的重要组成部分,发挥的重要作用不容忽视。在新形势下,针对高职音乐教育现存的问题,分析并提出了高职音乐教育在实施人才素质教育中的核心内容。     

物理教学中学生创新意识的培养

从物理教学的前言和物理学发展的历史我们知道:我们在进行物理教学时,不仅要教给学生物理知识,更重要的是教会学生研究物理问题的方法,概括的说就是六个字“假设、实验、理论”。具体的说,就是根据自己所学的知识和已有的生活经验提出一个问     

排球接发球心理定向研究

接发球作为一攻系统的起始环节具有至关重要的作用。本文从运动心理学角度分析接发球心理定向对接发球效果的影响以及影响接发球心理定向的主要因素。     

三种芦荟的区别及其遗传差异

对上农大叶芦荟、木立芦荟、库拉索芦荟三个具有产业发展前景的芦荟进行观察,比较它们之间的形态和生理差异,用三种芦荟试管苗的根进行根尖细胞染色体检查,发现三种芦荟的根尖细胞染色体2n均等于14,由四对长染色体和三对短染色体组成,属二型性核型.三种芦荟在染色体的相对长度和着丝点类型上存在差异.对三种芦荟的遗传进化作了探讨.