提升思维能力,深化整本书阅读——以《海底两万里》为例

<正>整本书阅读作为培育学生语文素养的重要方式,对学生的思维能力提出了更高的要求。首先,文学类作品中语言的多义性、人物的复杂性、内涵的深刻性,需要学生通过观察、分析、比较、分类、综合等思维方法去解析和挖掘。深入阅读整本书的过程,势必驱动学生自发学习,从而形成清晰而有逻辑的思维。其次,不同于教材的单篇阅读,整本书阅读的复杂性、开放性和多元性为学生提供了更立体的思考空间。学生得以在整本书阅读中更全面地观察人物的各个侧面,运用辩证性、批判性思维对人物形象进行归纳与评价,提高阅读的广度和深度。     

基于Kano-QFD模型的老年群体健身App的研究与设计

使用Kano模型对老年群体展开健身类的需求分析,并联合使用QFD方法确定与此需求相关性较高的功能设计要求,明确App的设计思路;通过质量屋模型确定“益健”老年群体健身类App的设计要点、信息架构、交互原型;对老年人的生理以及心理进行分析,有针对性地适老群体用户界面设计,最终实现该App的可用性设计,并通过最终调查验证了该App的可靠性。     

小学班主任心理健康教育能力校本培训课程的开发与实践——以成都市成华小学校为例

班主任心理健康教育能力对培养学生良好的心理素质,提高其心理健康水平有重要影响。四川省成都市成华小学校基于“美浸生活、美润人生”的办学理念,以“理论+实践”为手段,充分利用学校资源,开发并实施了小学班主任心理健康教育能力校本培训课程,切实提升了小学班主任的心理健康教育能力,促进了学生心理健康发展。     

解析含■倍、■倍线段关系的三角形问题

<正>030012 太原在使用“截长补短法”解答几何问题的时候,同学们经常会在审题的时候遇到含有■线段关系时,往往通过构造全等或相似三角形的形式,将要探究的两条线段通过转化法放到一个等腰直角三角形或含有30°角的直角三角形中解答．     

正交设计法催化合成香兰素

以 4-甲基 - 2 -甲氧基苯酚为原料 ,经催化氧化可一步合成香兰素。我们采用正交设计法考察了温度、时间、压力、催化剂、氢氧化钠用量等对反应的影响 ,转化率达 94.90 % ,选择性达 85 .0 1 %。     

审美：连通“知性”和“人性”的津梁——对新一轮课程改革基本理念的再思考

新一轮课程改革不一定是对传统知识教育的否定,而在更大程度上体现了对人的人性化关怀,对人生意义的实现,对学生的生活体验的倡导,对学生创造精神的培养.审美意识和审美态度无疑成了连通"知性"和"人性"的津梁.中国传统思想所固有的审美精神这一文化思脉为新课改提供了一种崭新的认识思路.     

中国古代审讯问案方法源流述论

刑讯逼供、运用侦查策略和证据之间的相互印证的问案方法特点,诠释出古代的审讯问案法游走于自由心证与自由擅断、智慧断案与欺骗取证之间,达到天理、人情和国法的平衡。     

农村学校写字教学存在的问题及对策

写字是每个学生应该具备的基本能力和基本素质,每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。但是,目前在农村中小学写字教学存在很多问题,学生的汉字书写能力越来越差,直接制约着学生综合素质的提高。为此笔者联系教学实际,谈谈自己的看法和体会。一、存在的问题1.对写字教学不重视。一是教育主管部门不重视,发文件安排,组织     

基于虚拟样机技术的风洞迎角机构设计及分析

迎角机构是风洞的关键部件之一,是试验模型的支撑,其运动精度和动态特性直接影响风洞试验精度。运用虚拟样机技术建立风洞迎角机构数字样机模型,并对迎角机构进行有限元、运动学及动力学的仿真分析和优化设计,研究结果在迎角机构实际运行中得到验证。