基于出声思考法的移动图书馆信息接受障碍研究

[目的/意义]虽然目前移动图书馆信息接受情境得到了改观,且场景化要素不断丰富、应用不断深入,但是用户信息素养及信息需求期望也在不断改变,在双方或多方作用的不断演进中,移动图书馆场景化信息接受也日渐呈现出新的障碍因素,如何有效把握及控制这些因素是移动图书馆场景化信息接受研究较为关注的话题。[方法/过程]为此,以系统论为着眼点,将移动图书馆视为整体系统,基于出声思考法将信息接受阻碍编码为信息接受来源阻碍、信息接受过程阻碍、信息接受效用阻碍3个维度,并基于此,构建移动图书馆信息接受阻碍机理模型。[结果/结论]以移动图书馆场景化信息接受阻碍机理模型为基础,提出了移动图书馆信息接受阻碍因素的控制对策,为移动图书馆场景化信息服务空间再造及移动图书馆创新服务奠定基础。     

移动图书馆场景化信息接受相关概念的新视域

[目的/意义]移动图书馆场景化信息接受相关概念对于移动图书馆场景建设、场景改造、场景重构、场景识别、场景画像和场景推荐具有重要的理论意义和实践意义。然而，在移动图书馆场景化信息接受的理论研究和实际应用中，对相关概念目前尚未形成明确的认识。[方法/过程]为此，以现有相关文献为基础，结合移动图书馆场景化信息接受的实际应用，从交叉学科的视角对移动图书馆场景化信息接受的相关概念进行了梳理和界定，将相关概念予以明确。[结果/结论]移动图书馆场景化信息接受概念的界定为纵向深入和横向拓展研究移动图书馆场景化信息接受奠定了坚实的理论基础，同时也丰富了现有研究成果，摆脱现有研究的缺陷和困境。     

进行爱国主义教育的好方法

抚顺石油一厂工人讲故事有着悠久的历史。建国初期,工人们就怀着对新社会的热爱,开始自发地用讲故事的形式颂扬社会主义的优越性,同时也讲一些帝王将相,才子佳人的故事。到了六十年代,厂领导认为对工人进行教育,讲故事是一种好形式,于是,他们成立了职工故事团,引导职工讲爱国主义故事,从那时候起到现在30年来,他们根据不同时     

课堂提问小议

课堂提问是每一位教师常用或者说必须运用的教学方法 ,它对于活跃课堂气氛 ,调动学生的学习积极性 ,提高课堂效率具有极其重要的作用。运用好这门艺术 ,第一 ,要将新旧知识有机结合起来 ,实现由旧知到新知的过渡 ,发挥其桥梁作用。第二 ,要保持适宜的难度 ,设计的问题既不能高不可攀 ,更不能唾手可得。第三 ,要具有启发性 ,能激发兴趣 ,引导积极思考。第四 ,对于学生费解的问题 ,要及时转变角度。第五 ,覆盖面要广 ,在一节课中使尽可能多的学生得到回答问题的机会。第六 ,对于学生回答正确的要及时给以肯定和表扬 ,不正确的找出闪光点给以鼓…     

场景链如何基于供应链赋能新零售商业模式价值共创？——福田汽车案例研究

近年来,国内汽车新国潮汹涌澎湃,科技进步叠加需求变迁,共同驱动汽车新零售商业模式的场景化价值创造。然而,现有新零售商业模式场景化价值创造机理尚不明确,且其价值创造路径亦不清晰,难于指导实践。为此,文章依据以下逻辑展开研究：（1）首先,以福田汽车供应链新零售商业模式为例,采用扎根理论方法,识别商业模式场景化价值创造动因。（2）其次,结合福田汽车“造车—买车—用车—养车—换车”场景链搭建的实际,基于供应链各节点不同场景用户的“消费需求—消费习惯—消费偏好”,借助不同场景的“商业场景—消费期望—商业情境”配置提出“场景链”适配理论。（3）再次,基于场景链挖掘供应链新零售商业模式价值共创赋能机理,进而提炼供应链新零售商业模式的链式赋能价值共创路径。结果表明,整条供应链新零售商业模式是以“产品功能为基—服务效用为先—场景体验为王”的主导演变的逻辑赋能价值共创,指出新零售应从“供应链—场景链—期望链”3链融合视角借助价值链为用户期望的不同“场”搭建相应的“景”。同时指出,用户需求端和供给端基于场景链连接和匹配有助于满足用户消费期望的时空细分,通过将情境要素嵌入和适配场景有助于多维价值的立体化共创,...     

学术激情对研究生科研能力的影响机制

提升研究生培养质量是高水平人才培养的关键。对全国1031名研究生展开调研,学术激情对科研能力影响机制的考察结果表明：和谐型学术激情和强迫型学术激情对科研能力都具有显著正向影响,和谐型学术激情的正向影响更显著;学习投入在学术激情和研究生科研能力之间具有显著的中介作用;适当的学业压力可显著促进学术激情转化为学习投入,进而提升科研能力。     

产学研共同体信息共享的形成机理及实现路径

[目的/意义] 随着场景化要素在产学研共同体中渐进地嵌入,使信息共享作为促进产学研共同体成员间协同创新的血液功能越来越明显,激发着产学研共同体价值创造的新动能,使产学研共同体信息共享具有了场景化效用和适配化可能。[方法/过程] 为此,将信息共享场景、信息共享情境纳入产学研共同体信息共享研究之中,从产学研共同体信息共享的内涵出发,发掘了产学研共同体的场景化形成机理,设计了产学研共同体信息共享的实现路径。[结果/结论] 以现有相关文献为基础,咨询产学研共同体领域专家和信息领域专家形成访谈提纲,采用半结构访谈的方法提炼了企业-高校 高校-科研机构 科研机构-企业3个场景的信息共享适配策略。     

抚油一厂在一线倒班工人中开展“全员安全培训”

曾连续多年荣获中国石化总公司“安全红旗先进单位”的抚顺石油一厂为进一步夯实职工的安全意识,强化自我保护能力,最近他们在坚持原有安全工作     

光信息专业实验教学改革

为适应21世纪对综合性、创新性人才的需求,培养学生具备与科研和生产相接轨的专业技能,在本科专业实验教学中采用了一种新的“菜单式”教学模式,并通过实验预约方式,充分发挥了学生的主观能动性,激发了学生较为浓厚的学习兴趣,提高了教学质量,取得了好的教学效果。     

材料综合题解题“三部曲”

材料综合题材料多，综合性强，解答难度大，而它又是高考文综卷中的主打题型之一，所占比分近半。如何才能较好地解答材料综合题并获取高分呢？我们结合下面的政治科材料例题来分析，这对历史、地理及跨学科综合性的材料题同样适用。阅读下列材料，回答问题。材料一：我国西南部A省是一个水利资源丰富的农业大省，由于缺乏资金、技术，A省守着“金山”过穷日子。东部B省由于电力资源短缺，经济发展受到限制。在国家支持下，B省鼓励本地区企业以自己的资金、技术优势，到A省实现跨省联合，兴建了一座大型水电站，带动A省产业结构调整和第…