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81.
[目的/意义] 虽然移动政务系统资源的碎片化,功能的交互化以及服务的个性化程度越来越高,但是其被弃用和卸载的情形时有发生,究其原因是因为移动政务系统并没有为用户在合适的时间和合适的地点推送合适的信息,表现为其所提供服务的同质化现象较为严重。[方法/过程] 为此,采用最大频繁模式挖掘的方法对移动政务系统场景化服务进行深入研究,在对不同用户聚类的基础上挖掘不同类型用户频繁接入的场景,并基于挖掘出的规律为用户提供针对性的服务。[结果/结论] 移动政务系统的场景化服务既能为用户在任何时间、任何地点提供任何信息,也可以为用户在适当的时间和地点推送适当的信息,移动政务系统场景化服务就是要从满足用户的多元化和个性化服务的方式转向满足用户的场景化信息需求,由以用户为中心转向于以场景为中心,最终提升移动政务用户信息接受的愉悦度。 相似文献
82.
针对目前实验探究和跨学科实践等有待加强的现状,利用简单的器材探究大小气球连通后形状的变化,综合运用中学所学的胡克定律和压强知识,通过猜想、物理模型建立、理论推导、画图讨论和交流等,给出气球内部压强随气球半径的变化规律,并通过U形管气压计测量验证理论结果的合理性,合理解释实验所观察的奇妙现象。为了解释在吹气和放气过程中,在大小相同的情况下气球内部压强差别很大,进一步介绍了高分子材料的黏弹性,实现跨学科探究气球橡胶皮的弹力随其伸长量的变化。为中学教师提供课外活动项目素材,给出设计创新实验作业或课外跨学科实践活动的范例,培养学生综合运用知识分析解决问题的能力及创新精神。 相似文献
83.
84.
移动图书馆服务逐渐完成了从“流量为王”向“数据为王”的转变,目前正从“数据为王”向“场景为王”转变。场景已成为移动图书馆信息接受的重要方式,如何将场景思维落实为移动图书馆的实际应用是目前需要解决的问题。为此,本文总结和归纳了移动图书馆场景化信息接受的“五化”属性特征,指出移动图书馆场景化信息接受思维的实质是利用大数据挖掘用户特定时空的信息接受行为,通过场景化信息接受情境的配置将场景思维落实到实际应用。移动图书馆场景化功能的快速迭代使不同场景下的信息接受情境配置和融合效用成为场景化思维落地的有效途径,其可以促进移动图书馆场景化信息接受核心功能的优化,进而实现图书馆品牌化服务、提升服务黏性。图4。参考文献44。 相似文献
85.
王福陈 《广西教育学院学报》2010,(1):61-63
实践问题历来是马克思主义经典作家和我们党的领导人十分关注的问题。本文从他们对于实践问题的论述来理解理论和实践的关系,借以找到他们对于实践问题认识的发展过程。 相似文献
86.
对开放获取的概念、产生原因和对图书馆的影响进行了介绍,提出了图书馆对开放获取的应对之策。列举了开放获取的几个电子资源,探索了如何让开放获取更好的为图书馆服务。 相似文献
87.
88.
王福 《高校图书情报论坛》2009,(3):39-42
阐述了机构存储的产生背景及机构存储库的涵义。在此基础上对机构存储的提出的意义进行分析,对机构存储的功能特点进行介绍,并介绍了机构存储的实际应用。 相似文献
89.
[目的/意义]移动图书馆的信息接受发生在特定的场景,如何有效地进行场景化营销,提升信息接受绩效是移动图书馆研究的重点和难点,已逐渐引起学界的重视。[研究设计/方法]基于移动图书馆信息行为规律的相关研究,结合市场营销和场景理论的研究成果,从用户信息接受体验视角,剖析了移动图书馆场景营销,进而通过“场景—行为—情境”的多维度适配实现信息空间再造。[结论/发现]移动图书馆场景营销不仅可以动态地锁定目标用户,为其提供精准的个性化服务和多元化的一站式服务,还可以促进场景营销的不断迭代,为激发用户信息接受和刺激移动图书馆服务创新提供指导。[创新/价值]将场景纳入移动图书馆营销视野,为移动图书馆营销提供新的思路,提升用户信息接受的持续意愿。 相似文献
90.
对维修电工专业理论教学、生产实习进行模块划分一体化教学,避免了重复教学,实现了理论与实践密切结合,收到了良好的教学效果。 相似文献