关于学案导学的几点思考

自2009年开始,汪清三中开展了“导学式小组合作学习”教学模式的教育科研活动,下面就从我使用导学案的过程中得到的思考,简要谈一谈对学案导学的认识:一、学案导学的设计理念及特点导学案的设计核心理念是“一切为了学生,一切为学生着想”。学案导学是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案导学的“导”就是引导、开导、疏导的意思,导学案就是学生学     

浅谈屋顶绿化

随着城市化进程的加快,城市被钢筋混凝土所覆盖,可以进行绿化的场地越来越少,为了使人们在高空中享受到更多的绿化和景观,利用建筑平屋顶进行绿化成为解决现实问题的方法。现对屋顶绿化的设计思想与施工中存在的问题进行了探讨。     

论大学生与经典阅读

文章阐述了阅读经典的意义,分析了大学生阅读经典的现状及原因,提出了推广经典阅读的策略.     

国宝回归启示录

熟悉中国历史的人都知道，自19世纪起，由于侵略的大肆掠夺和不法之徒的疯狂盗卖，致使无数中华民族的宝贵遗产流落异邦，仅敦煌物便不下4万余件。国宝蒙难，反衬了当初国力的衰退。1949年新中国成立后，寄人篱下的国宝陆续有幸抖落阴霾尘埃，重返故里，并于建国51周年之际，集中亮相于中国历史博物馆的展厅。     

徐凤翔的绿色梦

40多年前,一位老林学家充满激情的诗篇,曾令正值中学毕业的徐凤翔领悟到大自然的深情召唤。她毅然报考了南京大学森林系,从此终身相许于“绿色”。对于西藏,早在学生时代,她就有着与众不同的理解,十分向往到这个森林生态类型极为丰富的独特地区,去探索由地貌复杂多样而生成的纷繁珍贵的植物世界。因此,1955年大学毕业时,乃至后来留校     

"快乐教学"在中学历史课中的运用

在中学历史课的教学中 ,实施“快乐教学”能激发学生的学习兴趣 ,提高学生学习的积极性和自觉性 ,本文结合教学实践对“快乐教学”方法的具体运用提出了相关探讨。     

承载历史重任再创电大辉煌--河北省县级电大建设和开放教育"试点"项目工作会议在唐山召开

20 0 1年 1 2月 2 4至 2 5日 ,河北省县级电大建设和开放教育“试点”项目工作会议在唐山召开。这次县级电大工作会议是河北电大建校 2 2年来第一次由教育厅主持召开的全省县级电大建设工作会议 ,对我省县级电大建设具有非常重要的现实意义和深远的历史意义 ,是县级电大发展史上一个新的里程碑。会议期间 ,省电大利用这次机会召开了省电大开放教育“试点”项目工作会议 ,对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的迎评工作进行了再动员 ,是一次非常必要、非常及时的会议。教育厅副厅长陈国鹰同志、教育厅高教处处长鲍继宏同志 ,各…     

“百花齐放,百家争鸣”是繁荣科学文化事业的基本方针

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中,重申我们要继续坚持“阿花齐放、百家争鸣”的方针,繁荣和发展科学文化事业。在过去一段时间里,一些坚持搞资产阶级自由化的人,把曲解“双百”方针当成他们推行资产阶级自由化的手段,他们把“双百”方针与四项基本原则对立起来,反对贯彻“驭百”方针要以马克思主义为指导思想,不许别人对他们的观点提出不同意见。党的十三届四中全会确定要长期坚持反对资产阶级自     

生物学教学中应注意“度”的把握

事事有度，适度才能促进事物的发展变化。在生物学教学中‘把握好“度”才能取得最佳的教学效果。一、知识的广度在生物学教学中，木可多多益善，面面俱到·什么都讲，什么都教，结果是靖蜒点水，收获无几。实践中．要上好一堂课，必须处理好全面讲述和重点讲述的关系，在把教材内容尽量讲全、讲深、讲细、讲透的基础上突出重点知识的教学，至于什么知识内容应重点讲解．什么内容可以略讲．什么内容可以点到即止，教师应根据教学大纲予以确定，根据当地的实际情况，学生的接受能力组织教学。教师在教学过程中，要紧扣抽象理论，补充典型实例…     

浅析电大现代远程开放教育质量可靠性与可持续发展--对我省开放教育试点的剖析与思考

远程开放教育是人才培养模式的创新，其教育质量如何，是问题的关键所在。从部分试点电 大学生的基础、教师的教学改革、网络设施的质量，教育观念的转换、教学方式的创新来看，开放教育质 量的可靠性是有保证的。由于人们对这一教育形式的认可，以及电大自身优势和社会的发展，开放教方必 将持续发展下去。