如何上好高三历史试题评讲课

越接近高考冲刺阶段，测试就越频繁，试题评讲课也就越重要。试题评讲课上得好与坏．效率高与低，直接影响着学生成绩的提高。笔者从多年的教学实践出发，在学习、借鉴其他教师经验的基础上，总结出以下一些做法，希望能与广大高三历史教师讨论、分享。     

“立体几何”单元考点分析与复习指导

高考立体几何试题在选择、填空题中侧重立体几何中的概念型、空间想象型、计算型问题，而解答题侧重立体几何中的逻辑推理型问题．随着新的课程改革的实施范围的扩大，立体几何考题也正朝着“多一点思考，少一点计算”的方向发展．笔者就近年高考立体几何试题的特点，介绍立体几何单元的考试要求，对高考题型归类分析，并提出一些复习建议，供同学们参考．     

初中历史课教学导入方法谈

一个成功的导入法可以马上引起学生的注意力,激起他们的兴趣,如同徐徐拉开的帷幕,让学生一眼看到精美的布景;又如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染,从而为整堂课的成功开了一个好头.历史课教学也是如此,需要设计好导入方法,提高教学质量.20多年教学生活,笔者总结出一些导入新课的方法,供同行参考.一、利用教材插图,直观导入教学实践表明:刺激强度大、变化性大、形象有趣的材料,能吸引学生的注意     

从扁鹊论医术看课堂教学的减负增效

有一天,魏文王问名医扁鹊：＂你们家兄弟三人,都精于医术,你认为到底哪一位最好呢？＂ 扁鹊答道＂∶长兄最好,中兄次之,我最差。＂ 文王再问＂∶那么为什么你最出名呢？＂     

长效机制是提高政府传播能力的重要途径——北京市东城区新闻宣传工作探索与实践

在20年的新闻宣传工作实践中,北京市东城区探索出一条通过建立选题征集、新闻发布、新闻应急和干部培训四大长效机制,调动全区各单位新闻宣传积极性,有效地提高了政府的传播能力.     

“概率及概率分布列”试题不能随意编造

当前“概率”这一章的内容在各地高考试题及其模拟试卷中所占的比重是相当大的,由于概率知识可以研究生活及科学试验中的种种现象,所以概率试题的命制呈“百花齐放”的趋势．这原本是一件大好的事情,但是近来“概率及概率分布列”试题的命制,出现了较多的凭作者主观臆断违背科学事实的情况．     

论新时期赋予高职教师"德育为先"角色定位之意义

随着高等教育体制改革的不断深化,造就一支稳定的、业务精良的高素质教师队伍成为支撑高校持续发展的一大支柱.相对于高职教育,更重要的是一种职业理念,一种成人成才的根本.教师当恪守职责,用不断完善的人格魅力感染、影响学生,从而在专业化的教与学中塑造良好的职业理念和道德精神.本文探讨分析了高职教师传道授业的教育现状,坚持新时期教育应重在"德育为先",从几个方面来提高高职教师师德修养,从而在德育过程中不辱教书育人这一历史使命,这对充分地扮演好高职教师角色具有积极的意义.     

浅议高校成绩管理工作

成绩管理是高校教务管理工作中的重点与难点。本文指出了当前成绩管理工作中的一些问题与困难,并对如何提高成绩管理工作的水平提出了建议和看法。     

浅析以就业为导向的高职CAD课程的教学改革与发展

本文以就业为导向,以培养高级应用型人才为目的,从CAD课程的教学内容与要求、教学方法、教学手段等方面,分析探讨促进高职教育CAD课程教学改革和发展的理论与实践.     

Arduino+3D打印技术与个性化室内艺术品创作初探

随着数字化时代的快速发展,3D打印技术也随之来到我们身边,也是目前分享产品、信息的新发展趋势。本文分析了3D打印技术在家居用品、家具和室内装饰艺术制造、设计中的应用;探索了室内设计中的实践方式、设计中的分享方式;从而让大家都能参与、共享于设计之中,以致于在设计中的技术限制、思想禁锢得以打破,从而可以高效率实现具有个性化、私人定制的家居室内空间。