在教育改革中教师的思维素质

列宁指出,思维是人的理性认识,是主体把握客体的高级认识活动和形式。“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理,认识客观实在的辩证的途径。”（《列宁全集》第３８卷,第１８１页）。实践是思维的基础,思维离不开实践,实践的变化,要求思...     

把握幼儿心理 实施素质教育

每次学生分组实验前,我都设计出预习报告,对其中的有关项目皆以填空的形式给出,让学生填写。实验前检查报告的完成情况,对其中的典型问题进行集中纠正。     

动物营养学课程的教学改革与实践探索

根据动物营养学人才培养目标的要求,为了激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学生的学习积极性,培养学生独立思考、发现问题、综合分析问题和解决问题的能力,作者近几年在动物营养学理论课程教学中进行了教学内容、教学方法、教学手段和考评方法的改革与实践。针对学生的基础及特点调整教学大纲,合理制定教学计划,安排教学内容;采用启发式、互动式教学模式;制定严格的考核标准,注重综合运用知识能力的考核。通过一系列改革,提高了教学质量,培养了学生的综合素质,取得了较好的效果。     

试论比较研究法在教学中的应用

比较研究法是最基本的教育研究方法,也是老生常谈的教育科研方法．但现在的新教育学中却着墨不多．在教学中也没有发挥出比较法应有的作用与价值。从比较法的分类、作用、应用步骤及注意问题等入手,可以更加清晰地展开说明比较研究法在现在教学中的应用。     

建立英语作文学习档案培养学生写作能力

听、说、读、写是英语学习中缺一不可的四种基本功.可事实上,初中英语课堂,往往重视听说的训练,忽视对"写"这一环节的有效训练.教科书上涉及到写的内容相对较少,也没有做出相应的指导.这就使在英语教学中忙于赶进度的教师们无暇顾及写作这一既费时又费力的教学活动.     

语文教学呼唤人性教育

2005年11月4日,西安市44中高二学生高明,在放学途中被一个学生团伙强行索要自行车,他拒绝后竟惨遭暴殴,十天后在医院身亡。这群最大18岁、最小仅13岁的学生团伙所持的武器是铁棒砖块,还有自行车——当高明昏迷倒地后,他们竟骑车从其身上轧过后逃跑。(见《陕西日报》11月20日5版)另据《华商报》报道,西安市某中学15岁的女学生带一男青年回家鬼混,被其相依为命的奶奶撞见。她嫌老奶奶多事,竟残忍的将已70多岁的奶奶勒死在家中……面对这些血淋淋的、令人不寒而栗的学生暴力事件,没有哪个善良的人心里不会凝成这样重重的问号:都还是稚气未脱的孩子,是什么原因驱使他们下此毒手,干出这样伤天害理的事?他们心中最基本的善恶、是非、美丑与可为不可为的标准哪里去了?他们心中有没有对生命的爱和维护做人尊严的意识?他们的人性何以沦丧?应该受到拷问的,我想不外乎学校、家庭、社会。作为一名教育者,一名高中语文教师,面对这一件件触目惊心的事件,我不仅陷入了深深的忧思。学校该教育孩子成材,还是该教育孩子成人?在高考指挥棒的挥舞下,在学校以质量求生存的压力之下,在老师的眼里,成绩是远远超越人性的。成绩就等于才能和品质。成绩佼佼者,他身上的缺点再多...     

海南省幼儿身体素质的比较研究

笔者应用2000年全国体质调研资料中的海南省幼儿1910人,分析3—6岁孩子身体素质现状及发展趋势,结果显示:除速度灵敏素质外,海南幼儿在力量、柔韧、及平衡能力等素质指标均高于全国平均水平。海南青少年可能有较大的运动潜力。     

论多媒体教学的优化

近年来,多媒体教学深受广大教师的欢迎。本文通过分析不同媒体的特性差别、媒体的优化选择原则以及多媒体教学的素质要求,探讨了如何在多媒体教学中选择使用多媒体,最大限度地发挥媒体的作用,从而取得较好的教学效果。     

管理班级的无痕艺术

班主任工作有很多的艺术和技巧,也有很多的收获和成功.好的班主任,不仅仅是知识的传授者、素质教育的实施者,还是联系其他科教师、学生、社会、家庭的“桥梁”.高效、成功的管理方法,是不留痕迹的教育.     

基础素描教学思考

在美术教学中,应重点进行基础素描方面的教学,本文作者结合教学实践,对于基础素描教学进行一些思考和尝试。