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我国进入了经济快速发展的时期,为女性提供了较多的就业机会,但社会竞争日益激烈,女性群体在职场中面临诸多困境,造成一定程度的心理困惑。分析产生困惑的原因,提出了维护心理健康对策,旨在提高职场女性的幸福感指数与生活质量。 相似文献
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高职院校的公共基础课程对培养学生综合素质、促进个人可持续发展具有重要作用。对公共基础课程的学生综合素质培养功能及公共课程教学存在问题进行了分析,并提出了合理化建议。 相似文献
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针对常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育存在的问题,高职院校要积极探索常态化疫情防控背景下高职大学生心理健康教育的对策.要畅通疫情信息渠道,加强疫情防控健康宣教工作;加强心理健康教育课程建设,提高教育教学实效性;注重线上线下相结合,开展心理咨询与心理危机干预;建立长效工作机制,保障正常教学秩序;加强心理健康教育队伍建... 相似文献
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浅谈高职院校顶岗实习存在的问题及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
高职院校学生的顶岗实习能提高学生的职业素养,使学生从学校步入职业生涯时就有一定的工作经历和经验.文章探讨了顶岗实习中存在的问题及对策. 相似文献
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王莹华 《黄冈职业技术学院学报》2012,(2):22-26
心理健康教育的课程教学是高职学生心理健康教育的主阵地,是素质教育的重要组成部分。课堂教学对提高学生心理素质、优化心理品质、调节和完善自我、提升综合素质和促进高职生全面发展具有重要作用。文章从课程开设、课程设计、教学设计和教学保障四个方面分析了基于素质教育的高职校心理健康教育课程设计。 相似文献
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高等学校辅导员队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。建立辅导员队伍建设的长效机制是高校学生工作的一项重要工作任务。本文对辅导员建设的长效机制——“建立系统的管理体制、选拔培养机制、培养机制、考核机制和激励机制”进行了阐述。 相似文献
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职业的选择、确定未来的生活道路,是在校女大学生的一项重要任务。当代女大学生就业形势严峻,就业问题突出,已引起社会普遍关注。本文从女大学生就业现状、影响就业因素进行了分析,同时提出了女大学生职业选择的对策。 相似文献
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王莹华 《黄冈职业技术学院学报》2020,(1):32-34
随着国家对职业教育的高度重视,高职院校的快速发展,高职青年辅导员群体队伍不断扩大。青年辅导员是开展学生尤其是学生思想政治教育的骨干力量,是学生核心价值观养成的引导者和培育人。青年辅导员核心价值观的形成与发展既要个体自我培养,更需要学校构建科学的培养机制,并落到实处。只有健全的培养机制和切实可行的落实措施,方能加强青年辅导员核心价值观的培养,从而加强高职学生思想素质的培养。 相似文献
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中国传统文化是多元文化长期融汇而形成的,它的连续性和稳定性对于我们民族的团结和国家的统一具有坚韧的凝聚作用。传统文化教育对高职学生的职业能力培养具有重要影响作用。本文对高职院校学生的传统文化素养现状进行了调查分析,并提出了对策。 相似文献
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新冠肺炎疫情防控下高职学生思想政治教育受到各级党委、政府、教育界、社会以及家长高度关注。运用积极心理学理论,加强护理专业学生理想信念教育、爱国主义教育、身心健康教育、文明养成教育等,促进护理专业学生激发潜能、幸福生活、健康成长;通过学习了解抗疫先进典型事迹、国家联防联控措施及成果等,激发护理专业学生强烈的爱国主义热情,培育学生积极向善向上的品质,增强学生积极情绪体验,构建积极的思想政治教育环境,提升思想政治教育实效性。 相似文献