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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册“中位数和众数”。
教学目标 1.在实际情境中。认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义。2.根据具体的问题.能选择适当的统计量表示数据的不同特征。3.感受统计在生活中的应用.增强统计意识。发展统计观念。 相似文献
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艾滋病是威胁人类健康与社会安全的重大传染病之一。迄今为止,世界上无治愈艾滋病的特效药,也无预防艾滋病的疫苗。世界各国防治艾滋病的经验表明:健康教育是目前预防和控制艾滋病唯一有效的措施。本文从大学生的特点与现实之需及对大学生预防艾滋病健康教育能力提升入手,对在高等师范院校开展预防艾滋病健康教育的意义进行了探讨。与此同时,分析了在高等师范院校开展艾滋病健康教育的课程设置方式,包括单独开设健康教育科目,载体科目,融合到其它科目,组合方式。以期对高等师范院校开展预防艾滋病健康教育有所借鉴。 相似文献
26.
世界一流大学的现代学术职能--英国剑桥大学案例 总被引:5,自引:0,他引:5
大学的职能正在拓展。发展高科技、实现产业化,提升国家竞争力、生产率和创业创新能力快慢 作为现代一流大学重要标志的一种新的党校职能。本文以英国剑桥大学为例,具体阐述了该项新职能的所作所为,初步探讨了剑桥在此得以成功的自觉理念,以供我国研究型大学争创一流参考。 相似文献
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王雁 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
爱子之心,人皆有之。我的妈妈也是如此。因而,她制定了很多规章,什么不准拿刀具、不准横过马路、不准……在这些“规章”的约束下,我变成了“衣来伸手,饭来张口”的“小公主”。已经上三年级的我,生活自理能力很差,不会过马路,不会切苹果。有一天放学了,家人没来接我,我心慌了,等呀等呀,同学们都走光了,只剩下孤单的我。我的心更慌了,眼泪像断了线的珠子,直往下掉。这时,班主任来了,问:“为什么哭?”我说:“不知道为什么妈妈没来接我,可我自己不会过马路。”老师听后,笑 相似文献
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美国作为融合教育发展较早的国家之一,非常重视融合教育教师的培养与研究,尤其关注融合教育教师素养的提升.着眼于我国随班就读教师融合教育素养提升的现实需求,本文从融合教育教师素养入手,研究发现美国融合教育教师素养构成的三个基本维度(专业价值、专业知识和专业能力)及其融合性胜任特征,并在此基础上,得出促进我国随班就读教师融合教育素养提升的几点启示. 相似文献
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智力残疾儿童健康教育意义初探 总被引:3,自引:2,他引:1
健康教育是面向全体人群有目的、有计划的系统教育活动。本文从社会的发展、健康教育学科的发展及智力残疾儿童本身的发展等不同角度探讨了对智力残疾儿童开展健康教育的意义。对智力残疾儿童开展健康教育有助于智力残疾儿童适应社会的发展;对智力残疾儿童开展健康教育是对健康教育学科的丰富和完善;对智力残疾儿童开展健康教育能促进智力落后教育目标的实现:对智力残疾儿童开展健康教育还可以促进教育者教育观念的转变 相似文献