“资源枯竭型城市的转型发展”教学设计

<正>一、课标要求与解读1.课标要求本节课对应的课标要求是:以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向。2.课标解读本条课标旨在要求学生以某资源枯竭型城市或地区为例,通过对其发展历程的探究,总结分析其未来发展方向,探索其进行可持续发展能够采取的措施。“以某资源枯竭型城市为例”,体现了课标对于使用案例教学的要求;“分析该类城市发展的方向”,     

中国金融宏观环境要素对碳市场影响及创新结构研究

基于系统理论,识别碳市场创新环境和产出的主要因素,构建碳市场创新过程结构模型是认识碳金融创新内部、外部作用机制和系统运行本质的基础。通过灰色系统理论和熵值法进行碳市场宏观环境和产出的关联性分析,甄别碳市场宏观环境关键指标,揭示碳市场创新系统内部产出要素和外部环境要素,为碳市场发展的进一步探讨提供理论基础和半开放式的研究平台。     

爱之深而责之切

<正>"尊严教育"迫在眉睫5月份,一段视频将北京某艺术职校推到舆论谴责的风口浪尖上。该校影视艺术专业二年级"全能班"数名男女学生,在课堂嬉闹而浑然不顾正在授课的孙老师还不算,竟有学生不断用肮脏京骂公然侮辱头发花白、年已七旬的     

我国发展工程师学历教育的必要性与可行性

在分析我国工程师现状及工程教育体制的基础上,详细介绍法国工程师培养制度,重点探究我国发展工程师学历教育的必要性与可行性.     

移动内容营销传播初探——以企业微信公众订阅号为例

随着手机媒体的迅速发展,微博、微信或者APP等移动平台自身传播特性,充分显现了内容营销传播的优势,当前企业微信公众订阅号开启了移动内容营销传播的新起点。本文通过分析企业微信公众订阅号的个案内容和后台数据,归纳总结移动内容营销传播以下内在特征:话题类型整合直接传播与互动娱乐促销;推送标题吸引受众关注,提升品牌影响力;文本内容提升转发量并增强品牌渗透力;图文阅读中带图首条优势明显,深化品牌内涵价值。     

信息管理与信息系统专业人才培养模式绩效评价研究

为了有效地对信息管理与信息系统专业人才培养模式进行评估,从人才培养模式绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了合理、客观、全面的信管专业人才培养模式绩效评价指标体系,以人工神经网络理论为基础,采用有监督的Kohonen网络对该专业人才培养模式绩效进行评估,希望能够为该专业人才培养模式的评价提供新的思路和途径。     

徽文化融入“森林生态学”课程的教学改革

为体现黄山学院“旅游、生态、徽文化”的办学特色,以课程思政、可视化、课堂翻转等方式,将徽文化融入“森林生态学”课程教学之中,使学生在掌握森林生态学知识的基础上,感悟徽文化精神、感受徽文化魅力,促进森林生态学理论联系实际,有助于形成具有地方特色的教育教学专业课。     

基于顾客认知价值的企业产品定价

定价行为是企业市场行为的主要内容,所有企业组织都面临一个给它的产品或服务定价的任务。通过对企业短期定价行为的理论模型与经验定价法的回顾。着重讨论了以产品需求为导向的企业产品短期定价的一种经验方法——认知价值定价法。对认知价值定价法的论述和讨论包括其涵义、原理、应用扩展、具体操作以及这种定价方法对市场结构的影响等几个方面并最终得出结论。     

从灾难报道看工人报的着力点——以《四川工人日报》为例

《四川工人日报》在灾难报道中始终把握“三工”特色,与灾区职工、企业、工会同呼吸共命运,在报道中记录历史、拯救生命、传递力量,推出了一批有分量、有特色、有文采、有影响的作品.这些报道丰富了工人报报道主体,拓展了工人报特色内涵,并留下了值得思考和借鉴的经验和新闻理论认知.