对本科计算机专业课程建设的一点思考

本科计算机类专业在各种本科高校中已经普遍开设,整个教学工作也已比较有条理地开展,但是其中还存在很多不足之处,课程体系的设置存在着一定的问题.文章提出了自己的看法,以供广大计算机科学的教学工作者参考.     

用赏识促进后进生成长

在刚开始工作的那几年里,我所带的班级里总是出现这样那样的问题,我经常埋怨学生不好教,感叹自己运气不好,为自己没有遇到一个好管理的班级而哀怨,从没有反思自己的教育方式是否存在问题。     

基于多媒体学习理论的教师培训网络课程信息设计研究

本文以迈耶（Mayer）等人提出的多媒体学习认知理论为依据,结合在职教师的一般学习特征,提出了教师培训网络课程信息设计的四个策略,旨在提高网络课程信息设计的质量。     

中小学开展阳光体育的思考

2007年教育部、国家体育总局、共青团中央联合发文,在全国范围内全面启动亿万学生阳光体育运动。然而在实施“阳光体育运动”中仍有一部分学校的领导甚至体育教师、学生对“阳光体育运动”这一概念仍感到陌生,不知阳光体育的内容与学校素质教育的内在关系,影响到“阳光体育运动”的开展。为了更好促进中小学阳光体育运动的开展。本文拟就此问题谈一些粗浅的认识。     

运动分解在场中带电体运动的妙用

重力场和电场的复合场中，带电质点在其中作曲线运动，假若这种运动既非圆周运动，又非类平抛运动，而是任意的曲线运动，这就大大增加了问题的难度。处理这类问题既涉及到力学中的物体受力分析、运动的合成与分解、动量和能量等概念和规律，又牵扯到电场力、电势差及电势能等知识内容，     

力学问题错解分析几例

解题要正确,但同学们解题时,不是心理活动有偏颇,就是认知操作出“故障”,从而导致误入歧途、落入陷阱.笔者在教学中就一些典型问题错解剖析几例,供大家学习时借鉴.