对马克思主义理论课新的课程设置的认识

马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论三门课程之间具有内在本质的一致性，即以实事求是为精髓，坚持理论与实践相统一，革命性与科学性相结合。根据三门课程各自的地位、任务，以邓小平理论为主线，以教育与大学生实地相结合的原则，确定了马克思主义理论课新的开设顺序。     

美国农村高素质师资短缺的原因与对策

2001年1月8日,美国总统小布什签署了题为“不让一个孩子落后”(No Child Left Behind)的美国2001年初等及中等教育修正法案(The Elementary and Secondary Act.)。法案内容大致分为六大部分,十大篇。其中,法案的第一篇(Title 1)就是改进不利地区学生学业成就。据统计,(1)超过800万的孩子进入美国农村的公立学校,占所有公立学校学生总数的21%。(2)有250万农村孩子生活在贫困中。     

一路星光灿烂

从六安一中到安庆一中,我们完成了一次追“星”之旅,尽管是白天,尽管是雨天,但我们依然觉得一路星光灿烂。     

我们面对窗子

你说你已经很久没有擦窗了。你说如果不用呼吸,就不用开窗,甚至连窗也不需要。你看见了我眼中的诧异。你笑着说现在窗外已经没有小桥流水和宜人景色,也没有那郁郁葱葱的爬山虎。打开窗,看到的只是一模一样的高楼,闻到的是污浊的     

高等数学课程教学服务系统试点工作的实践和调查

通过实践和调查研究了高等数学课程教学服务系统对传统的高等数学教学具有显著的辅助作用,可以有效的支持学生进行高等数学的课程学习,认为此系统不失为高等数学教学和学习的得力工具,对系统中存在的若干问题提出改进建议。     

MyFamily说课稿

一、说教材１．课题：PEPEnglishBook２Unit２PartBMyFamily２．教材内容：这一单元在第一单元学习完“介绍朋友”的基础之上，主要学习“介绍家庭成员”。本课共分两部分，一个课时完成。（１）Let’stalk．（２）Let’spractise．第（１）部分以两个孩子观看家庭录像为背景，引出一段对话，在前面所学句型的基础之上做了一些补充，还教给学生一些感叹词：cool，great，woo。第（２）部分是为了巩固第（１）部分内容而设计的游戏活动，同时还将学习一般疑问句“Isshe／heyoursister／brother？”３．教学目标：从知识目标、技能目标…     

“二为”方向与“双百”方针的矛盾论思考

坚持"二为"方向与"双百"方针是中国共产党建设、发展、繁荣中国特色社会主义文化一以贯之的战略,本文拟从马克思主义哲学矛盾论的角度进行阐释和分析,为新时期人们加深对国家文化建设政策的认识及积极参加文化建设的实践发挥作用。     

迷航的Geist 安宁的水影——《喧哗与骚动》中昆丁的心灵解读

人的异化,一般地说人同自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现。昆丁不仅不能面对生活现实,更不能面对现实中的他自己,无法把“日常世界的对象从常规环境中抽取出来,重新组合成为照耀迷航的内部Geist的灯塔。”他渴望在“大海”这一“安宁的洞窟”中实现他人生的复归,达到其自身的完整性。     

外语教学创建校园文化四形式

随着国家对学生能力培养的日渐重视,对素质教育要求的日益提高,建设人文、向上、具有时代精神的校园文化成为教师研究的重要课题.目前,在校园文化活动创建中,外语学科的活动大致有以下几种:     

研究型大学教师队伍教学激励机制的创新与实践

根据我国研究型大学的定位和特点,清华大学从管理理念、管理模式、激励机制和配套体系等几个方面进行了探索和研究,提出并构建了新型的教师队伍模式。建立健全配套体系,为教师投入教学构造良好的服务平台,为充分保证人才培养和教学工作的质量和效果,率先实施了一系列激励教师教学的政策措施,建立了与研究型大学的人才培养体系要求相适应的教师管理制度和激励机制,并运用到实践中取得良好的效果。