生态语言学视角下景区标识牌日译的生态话语探析——以蓝月谷为例

蓝月谷作为丽江旅游景点的名片之一,久负盛名。其景区内的标识牌日译的规范程度直接影响到游客的游览体验。该文运用及物性过程和态度资源手段对其景区标识牌日译进行生态话语分析,发现大量使用及物系统中的物质过程和关系过程,可体现出自然景观和人文景观的和谐统一,频繁使用鉴赏资源,突出了蓝月谷具有正面形象,能被给予积极评价。《蓝月谷景区标识牌日译》属于生态保护型文本,具有积极的宣传意义,其语言表达方式值得推广和借鉴。     

教师成长三字诀

朱元璋依靠“高筑墙、广积粮、缓称王”的策略,面对攻占南京后,三面环敌等极其不利的形势,而能化被动为主动,反孤立为独立,一举夺得天下。本文试就此策略,谈谈其对教师成长的启示,以促使教师更好地发展。     

大学生自杀现象原因解析

大学生自杀行为的发生有多种诱发因素,包括学业压力、就业压力、家庭问题、情感问题、人际关系障碍等等.但事实上,这些显见的诱发因素只是冰山一角,隐藏在背后的更深层的原因才是导致大学生自杀行为发生的根本因素.作为知识水平相对较高的大学生,自杀行为的出现,正是由于其思维认知系统和行为系统在某些方面出现问题所造成的.