我国高职教育发展中的政策导向

我国高等职业技术教育在近十年获得跨越式发展,政府政策的主导作用功不可没。当前,我国高等职业技术教育正经历着历史性的转型,即从规模扩张阶段转入以内涵建设为主、提高办学质量的阶段。在这一转型过程中、高等职业技术教育面临着诸多矛盾和困难,仍需充分发挥政府的主导作用,加强相关的政策改革,引导社会各方面积极参与和大力支持,以使我国的高等职业技术教育发展迈上新的台阶。     

提高思想政治理论课实践教学效果的思考

实践教学是高校思想政治理论课教学不可或缺的有机组成部分,加强实践教学是增强思想政治理论课教学的针对性、提高其实效性的关键所在.本文对制约思想政治理论课实践教学效果的诸多原因进行了分析,提出了一些提高实践教学效果的对策.     

经济欠发达地区农村养老的调查与分析——以江西上饶市铅山县S村为个案

农村养老问题是社会极为关注且需亟待妥善解决的社会难题。通过对江西上饶市铅山县S村60岁以上老年人群体和30～59岁中青年群体就有关农村养老状况进行调查,结果表明,农村老年人收入低、主要靠子女供养、老年人看病难成为突出问题。解决农村养老问题,应扩大农村低保范围,实行应保尽保,提高其经济独立性,积极探索农村土地养老保障新模式。     

论熟人道德关系及其转型

我国传统道德关系是以熟人为主的道德关系, 随着改革开放的深入和市场经济的发展, 这种道德关系的弊端日益显现, 因而其变革转型势在必然。     

"订单式培养"亟待求解的几道难题

订单式培养是适应经济社会发展和就业市场的需要,解决校企人才供需矛盾,提高高职院校毕业生就业率的行之有效的办学模式,它必将引起高职院校培养目标、人才规格、专业设置、知识技能结构、课程设置、教学内容与方法、学习成果评估等方面深刻的变革,有其明显的优势,应大力推行,但在实践操作中还有一系列问题亟待探索和解决.     

高职教育中人文精神的缺失与培育

以就业为导向的高职教育教学模式正被广泛探索,高职教育在迅速发展取得可喜成绩的同时,也出现了急功近利的“就业至上主义”倾向,导致人文精神的隐退与缺失,使高职院校在人文素质教育方面存在着不少的盲点和偏差,这势必严重影响高职学生的长远发爰。高职教育应纠正极端功利化和短视的实用主义倾向,确立“以人文素质为基础、以专业能力为核心”的教育理念,加强对高职学生的人文教育,培养学生的人文精神。     

大众传播对高校政治系学生政治思想的影响

文章从传播学角度,探讨了广播、电视、报刊等大众传播媒介对大学政治系学生政治思想教育所产生的重大影响,阐述了其影响的表现与特点,分析了如何在大众传播中加强对学生进行舆论导向指导的设想。     

论职业教育的就业导向与实践取向

要将以就业为导向的职业教育办学理念落到实处,至关重要的一点就是要在整个教育教学过程中坚持实践取向。以实践为取向的教学,必将引起高职院校培养目标、专业设置、课程设置、教学内容与方法、学习成果评价等方面深刻的变革,使教育教学各环节更好地为就业导向服务。     

论高职学生就业中的思想政治教育

将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围是社会发展的必然趋势,高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分：指导大学生转变传统的就业观、引导大学生树立正确的择业观、帮助大学生树立正确的创业观、倡导学生建立正确的就业准备观、教育学生养成崇高的职业道德。通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业。     

论我国高职教育发展中的政策导向

我国高等职业技术教育在近十年获得跨越式发展,政府政策的主导作用功不可没。当前,我国高等职业技术教育正经历着历史性的转型,即从规模扩张阶段转入以内涵建设为主、提高办学质量的阶段。在这一转型过程中、高等职业技术教育面临着诸多矛盾和困难,仍需充分发挥政府的主导作用,加强相关的政策改革,引导社会各方面积极参与和大力支持,以使我国的高等职业技术教育发展迈上新的台阶。