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档案馆作为保管人类"精神食粮"的基地,应通过更新学习观念、塑造共同愿景、完善考核激励机制、重视团队学习、馆长率先垂范等策略,积极将档案馆建设成学习型组织,为创建学习型社会做出应有的贡献. 相似文献
12.
脑细胞的继续发展和自我代偿能力的存在,成为老年脑继续学习提高的生物学基础.综述了国内外关于突触可塑性研究及运动对突触影响研究的成果,分析了突触可塑性研究的具体内容,指出了该领域研究的不足及今后研究的方向. 相似文献
13.
如何提高英语阅读效率一直教学工作者面临的一个重要的教学难题,笔者认英美文化背景的了解程度对英语阅读的效率有重要影响,因此笔者从阅读的定义出发,对如何借助文化理解,来提高英语阅读教学效率,进行了分析和探讨。 相似文献
14.
“妈妈,我今天当了护旗手!老师说,当护旗手升旗很光荣,我心里很高兴。”星期一下午,我去接儿子时,他一见到我就迫不及待地这样告诉我。儿子所在的幼儿园,每个周一的早晨都要举行全园升国旗仪式。当一名升旗手、护旗手,在孩子们心目中一定是一件最庄严、最光荣的事情了。我想,在家庭中对三岁多的孩子同样可以进行热爱祖国的教育,它的内涵既丰富又具体,它的途径是潜移默化的,并且与幼儿家长本人的人生观、价值观紧密联系。如每到星期六,中央电视台的“正大综艺”节目我们是舍不得不看的。当儿子对导游小姐所到之处都 相似文献
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不同负荷跑台训练对大鼠大脑海马形态结构及VEGF、ET、eNOS表达的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨不同负荷跑台训练对大鼠大脑皮质海马区形态结构及VEGF、eNOS表达的影响.方法将45只大鼠随机分为正常对照组、一般负荷训练组和过度负荷训练组,每组15只,训练8周后,对海马组织进行形态学观察并进行VEGF水平测定以及内皮型一氧化氮合酶(eNOS)灰度值扫描.结果(1)过度负荷训练组大鼠大脑海马组织中锥体细胞数目较正常对照组与一般负荷训练组有明显的下降(P<0.01);(2)过度负荷训练组大鼠大脑海马区组织形态出现病理现象;(3)运动组ET、VEGF含量较对照组显著性增高(P<0.01),过度负荷训练组ET、VEGF含量较一般负荷训练组有明显增高(P<0.05);(4)运动组eNOS表达较对照组明显增强(JP<0.01),而一般负荷训练组与过度负荷训练组eNOS表达无明显差异.结论适宜的运动对海马组织信息的传递、学习、记忆过程以及调节脑血流量,提高脑血管膜自身保护都产生积极、良好的影响,而过度负荷的运动使脑组织缺血缺氧,导致海马组织中细胞的损伤. 相似文献
20.
白石 《青少年科技博览(中学版)》2009,(10):2-2
许多潜艇在水下行动十分笨拙,因为它们大多体形硕大,主要用于军事目的。最近,美国研究人员开发出了一种名为“超级猎鹰”的轻型超级潜艇,它可以自由灵活地在海洋深处穿梭,可用于深海科学考察和旅游观光。 相似文献