作文训练有方,篇篇设计见匠心——《名家行家作文训练设计》评介

学生作文能力的提高,是教师汗水浇灌的结果.按中学语文教学大纲要求,初中三年下来,学生作文次数仅四十多次,加上高中三年不过百次,如何在规定的教学时间内,使多数学生在写记叙文、说明文、议论文、应用文等方面达到大纲规定的写作水平,不可不注意并讲究训练方法.在这方面,宁夏人民出版社最近出版的《名家行家作文训练设计》(此书由于漪、周风、冯正编.以下简称《设计》)为语文教师提供了很多可资借鉴的经验.     

标枪裁判特别要注意的事项

裁判员从右边观察运动员的助跑动作,看他的标枪是否拿得正确。特别要注意看他的手是否握在缠绳上。接下去再看他的投掷技术,如看标枪出于时枪是否高过肩部或高过上臂。经常有这样的情况,就是投掷时器械尾部触地,于是某些裁判立即判为犯规,但是这种所谓的“犯规”动作是允许的,是在规则范围之内的。     

“世纪宝鼎”探微

以“世纪宝鼎”为图的小型张,在中国’96亚洲国际邮展中成为最热门的邮品。当亚展热过后,邮迷们静下心来鉴赏品味这张小型张时,发现与屹立在联合国总部草坪上的“世纪宝鼎”(见题图)发及铸造“世纪宝鼎”的铸造厂所提供的照片有差异,无论比例、装饰还是神韵,都不尽相同。据笔者细加比较,至     

妙手丹青只为农民立言--怀念塞风提尼

最先接触外国美术史的时候,有一幅名为<灯光下的母与子>的油画作品深深打动了我,让我重新回到母爱暖暖的光阴之中,那一点一滴的颜色,那一张一驰的笔锋撩动我眷眷的乡思之念.那是刚步入社会被乡愁折磨得失眠的夜晚,拧亮柔和的台灯,仿佛成了那位饱经沧桑母亲怀中睡得很香的孩子.     

对比寓褒贬 爱憎凝笔端

“真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。”(毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》) “优良的人物,有时候要靠别种人来比较、衬托的,例如上等与下等,好与坏,雅与俗,小器与大度之类,没有别人,即无以显出这一面之优,所谓相反而相成者,就是这。”(鲁迅《论俗人应避雅人》)     

古典文学与新闻语言

古典文学与新闻语言 各种各样的新闻媒体,均通过语言传播信息。 报刊,通过文字语言传播信息。 广播,通过声音语言传播信息。 电视,通过声像语言传播信息。 广播、电视的声音、声像语言,也往往以文字语言为中介,一般广播、电视节目的制作过程大多伴有文字稿,电视片则有文字脚本。     

教科版小学语文课程标准实验教科书一年级下册期末试卷

命题说明:一、测评形式突出“新”我们遵循考出学生的学习兴趣,试出学生个性发展的原则,依据教科版教材的编写理念,设计了这套试卷。我们以学生熟悉的“语文七色光”为题头,以“飞向拼音堡、摘下词句星、敞开心扉说、踏上阅读云”为线索,巧妙地把“拼音、汉字、词语、阅读、写作”等知识以“遨游太空”的形式呈现,给学生清新愉悦的感觉,缩短了学生与试卷的距离。二、测评内容突出“活”“、实”我们把“引导教师改进教学,改进学生学习,促进学生发展”作为本套试卷命题的出发点和落脚点。“活”——设计的思路活,有预设,又有余地。1.引导教师…     

雄健秀韵 气势开张——周昭怡的书法作品

周昭怡同志是我国著名的女书法家。她的书法作品以其精深的功力,雄健秀韵的风格为海内外所瞩目。周老出生于1912年,湖南长沙人。1936年毕业于湖南大学文学系。先后任湖南周南女子中学校长、长沙市第十四中学校长,从事教育工作40多年,认真治学,乐育英才,忠诚于教育事业,培养了大批有用人才。教学之余,留心翰墨,篆隶楷行,造诣均深。她的事迹载入《华夏妇女名人词典》。     

文史工具书的使用(一)

报刊上曾有文章介绍说,据人体科学家的研究,人的大脑细胞的记忆功能如果全部调动起来,那么储存的知识量,可以抵得上一座大型图书馆的藏书量。不过,在实践中是很难作到这一点的。 古人读书,讲求背诵。杜甫诗云:“读书破万卷,     

古代传记文学与新闻通讯写作

古代良史的实录精神与新闻的真实性原则(下) 一 中国是世界文明占国之一。 中国现在流传下来的记录华夏文明的丰富而系统的信史资料,是世界上任何其他文明古国所无法比拟的。 信史,就是实录。西晋文学家傅咸有一篇《镜赋》,其中有这样的句子:“同实录于良史,随善恶而是彰。”这是说镜子,也是说历史。镜子可以照出人的美丑,历史可以揭示人们行为的善恶。大家常说:历史是一面镜子,那意思就是,体现实录精神的历史,可以为今天提供有益的借鉴作用。“借鉴”一词,