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遗产本质上是一种制造意义的文化生产过程,包括激发观众的记忆,建构其身份认同,地方感等。对英国、澳大利亚、美国博物馆的观众访谈表明观众参观博物馆过程中体现的记忆和身份认同。不同的社会群体对于遗产有多样的利用与理解的方式,遗产和博物馆专家不能一直主导遗产利用和观众社群重构遗产的方式。创造历史感的不仅仅是与遗产相关的机构,在博物馆和遗产点的观众同样会建构历史感。博物馆观众是遗产的利用者,他们用多种方式去理解和利用遗产制造。 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,我国教育研究的转型受到了比较大的影响,关于课程与教学论的研究,其重点应该是如何应对信息化时代的教育问题。文章围绕课程理论、课程实践以及教学理论与教学实践等关键性问题展开研究,通过加强团队合作、升级教育教学方式、转型研究范式、重建学科体系四个层面提出互联网视角下大学生课程与教学论研究的发展途径。在信息化时代背景下,未来研究应从课程与教学信息化对理论和实践的交互作用角度进行重新思考,集中力量研究解决信息技术背景下课程与教学领域出现的新问题。 相似文献
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从有人类历史记载以来,人类一直在寻求如何与他人相处。在最早的艺术作品中,我们发现人类如怀特海所说的在“努力生存、好地生存、更好地生存”。现代科学的出现为人类更好的生存带来了新的挑战和机遇。科学为分析人类的生存带来了新方法,也为理解宇宙中生命的意义提供了新的工 相似文献
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结合科技企业孵化器的特点,建立了一个由3个层次、5个子系统、26个指标构成的科技企业孵化器的管理绩效评价指标体系,引入层次分析法的基本原理,并运用层次分析法定量评价科技企业孵化器的管理绩效,以便于引导和规范我国科技企业孵化器的管理工作。 相似文献
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顺治一朝,由于新政权是在明末战乱的废墟上建立起来的,经济遭到严重破坏,景德镇官办御窑厂停滞萧条,而民窑业则开始全面恢复规模生产。值得一提的是,顺治一朝的瓷器生产仍延续着明代晚期推行的"官搭民烧"制度,促进推动了民窑业的兴旺发展,烧造出了一些色彩沉稳艳丽、画风洒脱超逸、非常精美漂亮的五彩和青花大件陈设类器物。这些大件器物,胎质坚实厚重,绘画纹饰追求自然随意、豪放写实的艺术风格,它们之中的优秀作品足与官窑相媲美。本文就为读者同好们介绍两件笔者收藏的顺治民窑精品瓷盘。 相似文献
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阅读、思考、表达简称为"读思达",读思达概括了教学的基本环节.在知识的建构过程中,学生经过"读思达"三个环节,能够实现对旧知识的重组与创新,完成对新知识的建构.教师在高三"主题式"综合实验活动复习课中应用"读思达"教学法,可以将复习课分为课前实验预习报告、课堂实验、课后实验评价三个环节,分别对应读、思、达三个教学流程,... 相似文献
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1892年2月23日,艾格尼丝·史沫特莱出生于密苏里州北部贫苦的农村。她的父亲嗜酒,爱讲故事,但却目不识丁;母亲整天陷入操持家务的劳累之中。史沫特莱是在浪漫传说和牛仔歌谣的熏陶下长大的。所以,她具有美国西部人民那种豪放、独立的性格。在她年幼的时候,她的家庭从密苏里的乡间,迁移到西部一个城镇的贫民区。母亲在家给人洗衣服,衣裙整天又湿又脏。父亲则在科罗拉多州洛克菲勒家族经营的矿上当矿工。他的状况一天不如一天,最后精神终于完全崩溃。这贫困潦倒的一家人,依靠史沫特莱的一个当妓女的姨妈的帮助,才免于陷入赤贫的绝境。下层社会的妇女由于结婚而遭受屈辱,以 相似文献