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101.
系统思考的精髓是处理真正世界中复杂问题的最佳方式就是用整体的观点观察周围的事物。以系统思考审搭建终身学习“立交桥”,就是把各类教育、各类教育形态整体构建、协调发展、互相贯通和衔接,统一到终身学习的范畴,对到2020年实现基本进入学习型社会具有重要意义。 相似文献
102.
HTTP隧道是各种木马和间谍软件进行网络通信的主要途径,严重威胁了网络安全。比较有效的算法主要是统计指印方法,统计指印采用的特征较少,对训练集的依赖程度较高,算法的稳定性较差。决策树分类算法提取了网络数据流更多的有效特征。使用决策树分类算法对HTTP隧道数据进行了检测,通过实验结果对比,决策树算法的稳定性更好,精确度和效率更高。 相似文献
103.
李纪传 《西北成人教育学报》2011,(5):5-7,11
系统思考的精髓是处理真正世界中复杂问题的最佳方式就是用整体的观点观察周围的事物。以系统思考搭建终身学习"立交桥",就是把各类教育、各类教育形态整体构建、协调发展、互相贯通和衔接,统一到终身学习的范畴,对到2020年实现基本进入学习型社会具有重要意义。 相似文献
104.
钟爱军 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):41-44
我国居民的教育差距与收入差距之间存在着代际传递效应,要缩小居民收入差距,就必须缩小教育差距。政府对教育投入不足、教育经费分担机制不合理、教育经费投入结构失衡、教育体制的缺陷都不同程度地导致了教育差距的扩大。要发挥教育调节居民收入差距的作用,必须大力解决教育不公问题,加快实施教育均衡发展战略。 相似文献
105.
高等教育与高深知识是一个"关系共同体",甚至是一个"命运共同体"。依凭经验考察、历史总结和理性推理可知,高深知识是走进高等教育的入口,是理解高等教育的一把钥匙,高等教育功能或价值则依凭高深知识而释放:高深知识既是高等教育孕生的必要条件,又是判定高等教育特殊性的根本所在,也是高等教育、人的发展和社会的发展形成超循环关系的链条;大学学科是高深知识不断分化与综合的产物;大学课程是专门化、逻辑化和系统化的高深知识。 相似文献
106.
岳涌李翔薛春明陈郭成董补顺祝乃军雷雨 《中国国家博物馆馆刊》2015,(12):48-59
2012年6月,南京市博物馆对位于江苏省南京市六合区葛塘街道中鑫路北侧的一座汉墓进行了抢救性发掘。该墓为竖穴土坑木椁墓,平面呈刀形,由墓室及墓道组成。随葬器物多位于头箱及侧箱,有陶罐、陶壶、陶瓿、陶灶、陶琀、铜削、铜锅、铜镜、铜车马器、铜钱、铁剑、漆耳杯等。该墓虽遭施工破坏,但形制基本完整,出土器物较为丰富,器物组合清晰。其中,墓道内随葬明器类铜车马器的现象在南京及其附近地区同时期墓葬中较为少见,为研究南京地区汉代墓葬分期、演变规律和随葬制度等提供了新的考古学材料。 相似文献
107.
针对学生对人教版物理教材中伽尔顿板演示实验的认识误区,用数理统计的知识证明小球下落过程中频繁的碰撞才是狭槽中小球宏观分布的根本原因。 相似文献
108.
针对澜沧老厂矿区的复杂成矿背景,根据已知地质资料建立地球物理模型,开展模型AMT二维正演及AMT二维反演参数影响研究.通过分析二维正演响应,确定了纯地形条件下,高峰地形与低阻高相位的对应关系;地球物理模型条件下能粗略的将地下电阻率分布趋势反应出来.通过对比研究二维反演参数,确定了老厂矿区最佳反演参数选择方案:极化模式选... 相似文献
109.
全面抗战时期,浙东抗日根据地党和政府认真领会中央教育方针与“冬学”经验,通过试点把中央精神和浙东实际结合起来;通过党和政府主导的大规模社会动员开展“冬学运动”,制订了详实的顶层方案,并采取模范典型引领,充分运用动员方法和技巧;在“冬学运动”中团结改造基层知识分子,使之成为进行社会教育的内生力量。因而,浙东抗日根据地的“冬学运动”取得了良好成效,为浙东抗战胜利和人民群众政治文化水平的提高作出了贡献。 相似文献
110.
双高计划建设背景下,高职院校担负着打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,支撑国家重点产业、区域支柱产业发展的重任。而体育课所承担的任务就是发展与职业特点相匹配的体能。为了培养新时代的技能人才,高职院校体育教学模式应该选择“产、学、研”相结合的形式。该研究运用文献法、调查法、访谈法对高职院校体育学科“产、学、研”教学模式的理论基础、必要性、教学效果、模式评价、教学模式等进行了研究,研究结果表明:我国部分高职院校对专业人才培养目标定位不清晰、体育教学模式呈现单一化等弊端;体育课程“产”与“学”之间缺乏联系,即体育授课内容与学生体育兴趣偏差较大;高职院校体育课程开展教学工作和管理课程等方面都还未得到充分重视。 相似文献