火种

世上有两种人。 一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解、不去追究的。 另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完善自己，而另一部分却始终拿不出力量来。     

激动的舌头

文学是什么?我们为什么要接近它，了解它?它对我们的价值取向会形成什么影响?它在我们的知识构成中应该占一个什么样的位置?我们应当如何认识它?对这些问题我们并不能作出精确的答案。但我认为今天的探讨是必要的。作为一种也许并不新鲜的体验，它至少能告诉我们：思考不止一个方向。文学的本质——夜阑卧听风吹雨文学的本质是什么?在这里，我想先向大家讲述一个故事。我上小学时，曾和表姐到一个荷塘附近玩。当时，我十分惊叹于荷花的高贵芬芳，荷叶的亭亭玉立，但表姐对此却无动于衷。我困惑地问她：“这么美的荷，你不喜欢吗?”她也同样…     

待人贵超然

有人说,处人比做事还难,单单做事,我们只要拿出本领,勤劳认真地去做,就不愁没有成绩。而处人就不这么简单,常常因为自己忽略了与人相处的细节而得罪了人。因为人事的不能协调,工作就发生了障碍,以致本可成功的事也失败了。或者在工作上虽然成功,在人缘上却失败了。在我看来,在对人方面,最好是能保持一点超然。超然之中,该加入一些同情和真诚。不要加入人事纠纷的小集团,背后不谈论任何人的是非。这样,你既可避免自己被卷入琐碎的应酬和闲是闲非的漩涡,又可保存自己和周围人们之间所应有的感情上的联系。使人们相信你的真诚,了解你的超然,你…     

钱的代沟

如果你问,年轻一代和上一代的生活态度最大的不同是什么,我会回答你说: "年轻一代相信开源,上一代的相信节流." 相信开源的年轻一代,花钱很勇敢,因为他们知道,唯有花钱才可以赚钱.年长的一代花钱很小心,因为他们总记得"一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰".     

日本中小学教师的培养与录用

一、“培养——录用——研修”教师教育系统 日本教师教育系统,包括培养、录用和研修三个环节。这里着重介绍前两个阶段,即教师的培养与录用。     

这样一种爱(节选)

我常想,一个人想把爱给一个"人",很难;想被一个人爱,更难。人是善变的,是难以捉摸,而且不由自主的。因此,我时常情愿去爱一种生活情调,一种况味,一些景物,一片时辰。我喜欢去一些全新的地方,这地方倒也不一定是在远处。     

Analysis on the Individual Discrepancy in English Teaching

Recently, a great tide of English teaching reform swept across China, advocating the innovation of educational concept and teaching mode. However, the phenomenon of rigid uniformity in teaching process is still commonly seen, neglecting the individual discrepancy of students. The individual discrepancy is manifested by both the congenital heredity and the acquired disposition. Supported by the Chinese traditional theory of teaching students in accordance with their aptitude and Vygotsky’s "the zone of proximal development" theory, this paper illustrates the importance of paying attention to the individual discrepancy from the perspective of students’ growing background and personality. In addition, standing on the point of view of relevant authority and English teacher, the author tries to put forward some countermeasures.     

谈谈中学化学教学中盐与盐反应的规律问题

关于盐与盐之间的反应,在初中化学课本中提到了一些一般的、基本的反应规律,在高中化学课本中又作了一些充实;但是学生常常感到不很明确,非常困难,不知道盐与盐的反应有无规律可循?生成物如何确定?这是中学化学中一个难点,也是教学中值得探讨的问     

秋颂

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美,不仅在那经霜的素红,更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。