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基于2000-2019年江西省相关时间序列数据,运用向量自回归(VAR)模型分析农业科技创新、农业技术效率与农业经济发展之间的动态关系.结果表明:农业科技创新、农业技术进步与农业经济发展之间存在长期稳定均衡的关系,但三者之间作用机制复杂,各自对自身贡献率最大且短期内贡献率波动较大,而前二者对后者在长期内具有持续提升影响.总的来说,农业科技创新与农业经济发展的相互效果是正向的,而农业技术进步与农业经济发展的相互作用结果复杂,在不同时期的作用和方向不一致;相对于农业技术进步,农业科技创新对农业经济发展的贡献率较大,农业科技创新投入对农业经济增长的短期影响更为显著.因此,要提升农业科技创新的长期效应,发挥农业科技创新经费投入的规模效应,提高农业科技创新能力,培养高素质农业科技创新人才,提高农业技术生产率. 相似文献
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当前,随着经济的不断发展和改革开放的不断深入,尤其是从传统的计划经济向社会主义市场经济体制转轨之际,社会需要大量的有用人才,作为新世纪的中学生,能否以健康的心理承受这变幻莫测的快节奏,能否以良好的心态去迎接新时代的挑战显得特别重要。因此,如何对中学生进行青春期心理教育,则成为教育工作者亟待研究和解决的问题。 相似文献
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一、迁移与跨学科迁移
教育的目的不仅在于使学生获得知识、技能和行为方式,更重要的是使学生能够将自己的知识、技能与行为方式应用到新的问题情景中去,也就是学会迁移。学习迁移就是一种学习对另一种学习所产生的影响,这种影响有积极影响也有消极影响,本文重点讨论其积极影响。 相似文献
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随着各国教育的不断发展,人们越来越关注如何使每一个儿童都得到良好的教育机会,得到充分发展。学业不良儿童是学校儿童中的特殊群体,他们最显著的特征是学业成绩处于同龄儿童落后位置,一般处于下位的10%左右,这科落后并不是暂时的或短时期的,而是稳定地持续一段时间或一直持续着。学业不良儿童在学校中常被称为“差生”、“后进生”,学业不良现象的成因复杂多样,不同儿童的成因可能完全不同,也可能有部分相同。而且学业不良儿童在学业上及学业外的表现、特点也是复杂多样的。目前研究者们已对学业不良儿童从神经心理、认知发展、非认知发展等方面进行了研究.并提出和实验了一些干预方法。在干预研究中,人们发现学业不良儿童在非认知品质上,如行为特征、个性品质、人际关系上存在一定的缺陷或不足,这些缺陷。影响了教育干预效果。 相似文献
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列夫.托尔斯泰笔下的安娜与曹禺笔下的繁漪在其各自不幸的家庭中有着惊人的相似性:作为封建包办婚姻的牺牲品,安娜与繁漪都是家庭中的最不幸者;作为争取真正爱情生活的"勇士",安娜与繁漪又都是对旧秩序的最积极的破坏者。二人如"前驱"和"后继"闪闪发光于世界人物长廊中,引人探究。 相似文献
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谈构建和谐社会背景下的大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生工作的管理者不仅要用构建社会主义和谐社会理论来指导大学生思想政治教育,更应该立足于大学生现状,发现社会转型期大学生思想中存在的与和谐社会构建不一致的现象和问题,积极探索有利于大学生思想政治教育工作的新途径,适应构建和谐社会的需要,为构建社会主义和谐社会贡献力量。 相似文献
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