教师的教育智慧

<正>教育是一门智慧之学。智慧就是对所有人生经验与理性思考的整合。智慧不等于知识,一个人知识再多,学富五车,如果缺乏智慧,仍然可能是弱智。教育其实很简单,无非就是要做两件事:一是告诉孩子该做什么,二是告诉孩子不该做什么。就是这两点,东西方有很大的差别。西方教育侧重前者,东方教育侧重后者。教育是一项需要大智慧的事业。叶澜教授说,智慧不是简单的、一般的逻辑思维能力。在实践中的智慧是透视实践、改造经验、提升自我的能力,它往     

谈谈教研组的建设

一般说来,每所中小学都设有教研组。这种教研组,既是基本的教学单位,也是基本的科研单位。加强教研组的建设,是各级各类学校不容忽视的问题。一、教研组要有一股凝聚力凝聚力的有无,是一个教研组战斗力强弱的标志。只有团结的组,才有可能完成教学和科研的任     

语文教学要适应学生多元性心理层次——初中语文教改片谈

初中学生学习语文的心理状态,大约可分为三种类型。第一是“记忆型”,这类学生以背诵为能事,把语文知识的记忆停留在字句上,他们习惯于发挥大脑的儲存功能,而不习惯于发挥思维的功能。对书籍淡漠,把读书看成苦役,他们的学     

追求

追求是什么 追求是长久的梦 让你生活不平静 让你人生不消停 用笔尖流露文字 是我的追求 和学生心灵相通 是我的享受 我不追求山珍海味 也不追求珍珠玛瑙 只想把自己的思绪 用流泪的文字进行沉积 我不追求金钱地位 也不追求荣华富贵 只想把自己的梦想 寄托在孩子们身上 去放飞一颗颗幼稚的 童心 去放飞一片片希望的 彩云 ︵责任编辑朱爱国︶追求@肖远新$长阳县都镇湾镇向王桥小学~~     

美国的校园文化和课堂

中国的学校，大多有校史室、荣誉室，把学校所取得各种奖杯陈列在那儿。可走进美国的中小学，情形不大一样，他们会在走进校园教室最显的通道口，开辟橱窗把各种奖杯陈列在非常显的位置，让学生走进学校，望着奖杯、奖旗顿生荣誉感。美国是一个崇尚自由、张扬个性的国家，对每一个学生的一点点成绩，都会大张旗鼓的宣传，所以你走在校     

班主任的美学修养例说

班主任工作是雕塑学生心灵的工作,一个班主任如果懂一点美学知识,将会使他的工作得心应手而富有特色。本文试举几例浅说之。 1.〔升国旗〕升国旗,是学校定期举行的仪式。老师们总是为组织队伍,维持纪律伤透了脑筋。有的学生,班主任总要站在身边监督他立正、安静、敬礼,可班主任不在身边,就乱套了。于是,班主任总是苦口婆心地开导学生:国旗是国家的象征,红色是革命先烈用鲜血染成的。升旗仪式应该庄严,每个人都要守纪律,每     

一则跟踪活动记录:种植大蒜

初春的一天,幼儿园从卫生保健角度考虑,给每位小朋友准备了一棵烫过的大蒜苗。在吃的时候,一组小朋友的对话引起了我的注意。张超说:"大蒜太辣了,我不吃。"     

也谈重评张爱玲——同郜元宝、袁凌先生商榷

本文针对郜元宝、袁凌先生认为张爱玲张扬了"五四"个性文学传统,继承了"五四"冷静批判现实的精神,从分析史料事实入手,提出了迥然相异的观点,认为评价文人,不能采用唯心主义的治学态度,而应坚持运用马克思主义的辩证唯物的方法.     

浅说作文教学中的立体思维

作文教学中培养学生“立体思维”必须从两方面入手。一、教给学生“立体思维”的方法。在作文教学中,我们经常碰到这种情况:有些学生思考问题习惯于单向性思维,甚至在“此路不通”时,还在那里钻死胡同,不善于另辟蹊径。因此,教师应该教给学生一些改变思维