理科教师备课的６个环节

在高中数学教学中,教师必须精心设计、巧妙构思教学的全过程.因为备好课是上好课的前提,而吃透教材,心中有教材、心中有考纲、心中有学生才是上好课的基础.苏霍姆林斯基说：＂教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲解就越是情感鲜明,学生听后花在教科书上的时间就越少.＂     

高能法提锂装置及其机理的探讨

探讨从宜春锂云母矿中提取锂元素采用高能法装置及其机理。系统由三部分组成：第一部分是原材料熔融雾化,第二部分是重熔提硅,第三部分是高能装置提锂。     

CSSCI收录外交学院学术论文情况的统计与分析

以CSSCI网络数据库为依据,从论文数量、学科分布、核心作者、被引情况以及来源期刊的角度对1998-2012年间CSSCI收录外交学院学术论文情况,进行了统计与分析。试图在科学的量化指标基础上揭示外交学院科研以及学科发展的特点,为外交学院以及高校的科研管理及政策制定提供借鉴和参考。     

培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力

在英语教学过程中，培养学生主动发现问题、思考问题和解决问题的能力，也就是培养学生自主学习的能力具有十分重要的意义。本以教学实践为基础，介绍如何培养学生充分利用现有资源发现同题、思考问题和解决问题的能力。     

关于安康学院大学生党员发展状况的调查与思考

新形势下,如何按照科学发展观的要求,不断提高发展大学生党员质量,已成为高校学生党建工作的一项重要课题。在对安康学院大学生党员发展状况调查的基础上,分析了当前大学生党员发展工作存在的问题,并探讨了新形势下做好大学生党员发展工作的途径与方法。     

英语修辞手法metonymy与synecdoche用法辨析

mctonymy与synecdoche是两种常用也难以区分的修辞手法。两者既有联系,也有区别。在英语专业高年级阶段,特别是在高级英语学习过程中,学生很容易将它们搞混淆。笔者查阅了大量英语修辞资料发现,很多学者也未能就二者的具体差异达成一致。     

浅议发展中的"教育管理"

根据当今的研究成果,作者以发展的眼光,介绍了教育管理的动态,如教育管理的研究对象、理论基础及其流派、模式变化特征、理论导向及其研究的发展趋势.     

国贸专业《剑桥国际商务英语》课程的教学实践

近年来，我院在专业建设中加强与企业的联系，请用人单位提出对录用人才的要求。对于国际贸易专业的学生，外贸公司的专业人士提出：扎实的外贸专业知识，过硬的英语交流能力，再加上一定的产品知识。那么如何来培养学员过硬的英语交流能力?笔结合自己的外贸工作经验，以及这几年的教学实践，深感《剑桥国际商务英语》课程对外贸专业学生的英语能力，尤其是口头交流能力的培养是非常有效的。     

学校组织文化构建刍议

随着管理学科的不断发展,人们逐渐意识到学校组织文化不仅是一种特殊的文化现象,而且也是一种新兴的管理理论。本文粗略地谈到了学校组织文化的产生、界定及如何构建学校组织文化的步骤和途径。     

湖北省独立学院外语师资状况研究

本文运用最新资料及详实调查报告,对湖北地区主要独立学院英语教师现状进行了分析研究,对普遍存在的问题及其根源进行了探讨,并根据全国英语教学改革精神和独立学院实际情况提出了对策,以期提高独立学院英语教学水平.