美国“专业发展学校”中行动研究的主题简介

<正>所谓"专业发展学校"(Professional Development School,简称PDS)是由美国霍姆斯小组在1986年的报告《明天的教师》中提出的,旨在建立大学与基础教育学校之间伙伴关     

论科技期刊编委责任制的建立与完善

实施编委责任制对确保科技期刊质量和提高工作效率是行之有效的举措。阐述编委责任制的内容和实施现状,建立和完善编委责任制应明确编委的责任和权利,认为应建立编委责任制考核评价体系、激励和约束机制,同时辅之以建立与编委良好的沟通机制、编委的评审与推荐署名机制等措施。     

关于《计算机网络原理》课程教学的研究与探讨

《计算机网络原理》是一门实践性较强的重要专业课程。为了有效实现《计算机网络原理》课程的教学任务,提高教学的质量,本文作者结合《计算机网络原理》实践性较强的特点,在教学方法上进行了创新,突出了教学中的实践性和趣味性,极大调动了学生的学习积极性。     

译者之两难

翻译的目的有两种,文本目的和非文本目的。译者为了实现翻译的文本目的,常常困于“忠于原文还是忠于译文”的两难之中,而在实现翻译的非文本目的时,又因其常与译者的文本目的相背而左右为难。译者应该有清楚的认识：翻译的文本目的才是译者的根本目的。     

功能对等与英汉翻译增词法

本文从功能对等理论出发,探讨翻译对等的实质,着重阐述在英汉两种语系下如何通过适宜的翻译增词策略,如归化、补偿、附加相关文化内涵等,找出传递原语信息的最佳表达方式,从而实现原译语在同一语境中的信息对等.     

实行网络实名制 规范网络行为

首先分析了实行网络实名制的必要性,然后在分析当前实名制系统技术特点和要求的基础上,提出了一种既可以保障网民言论自由和个人信息安全,又可以为执法部门提供网络取证手段的网络卖名制体系,最后强调要顺利实行网络实名制,应建立相关法律和制度。     

基于协商机制的安全认证系统构建

在分析了单一安全性策略可能带来安全性问题的基础上,文章提出了一种基于协商的安全认证机制,指出了其优缺点及改进办法,最后设计一种适合于复杂多变的网络环境的基于协商机制的安全认证体系。     

美术类院校实验教学体系的构建与实践

目前,对高等学校文科类实验教学的内涵还存在着不同认识.该文对其中的美术类院校实验教学的定位和功能、覆盖范围、实验教学体系的构建,提出了自己的见解,并结合天津美术学院的教学实践,阐明建设美术类实验教学体系的必要性和可行性.     

立足儿童，教出语文味——《云房子》教学实录及评析

师：今天这节课．老师和同学们一起继续学习第22课《云房子》。举起小手,和老师一同来写课题。“房”是这一课的生字,先写一个户字头,再写一个“方”,注意,把横拉长,写完横折钩再写撇。（生书空,齐读课题）师：上节课,同学们已经初读了课文,还学写了生字,老师要考考大家了。（出示生字卡片）这都是本课     

体育教学中教师语言的功能及其运用

就语言的功能及教师在教学中的合理运用,论述了教师语言的表达在教学中对学生学习所产生的作用及其对教学效果的重要影响.