一种基于Bigraph的规则驱动动态模型研究

作为业务过程中的一个重要组成方面,业务规则驱动业务逻辑的运行,业务规则的变化导致业务逻辑实现功能的变化。基于关注点分离的思想,将业务规则作为一个方面从业务逻辑中分离出来,并从更宏观的层面实现业务规则对业务逻辑的组织及驱动。业务规则不仅可以对单个业务逻辑构件内部的运行流程进行驱动,还可以对涉及多个业务逻辑构件的运行过程进行控制,并允许施加在业务逻辑构件上的规则构件可以同时为多个。同时,考虑到软件系统所处环境的日益复杂化,引入自适应机制,建立了三层的面向方面动态模型体系结构,设计出面向方面动态模型体系结构描述语言,基于Bigraph理论,建立了面向方面动态模型体系结构的语义模型,通过定义Bigraph反应系统来描述模型的动态变化,最后对模型动态变化后的完整性进行了验证。     

供材料议论文的立意和拟题

纵观近几年来,中学语文的中考、高考和毕业会考等的语文作文考试题,写供材料作文越来越受到普遍的重视,尤其是写供材料议论文更是一个热门点,因此,我们在作文教学中对迎考的学生多多加强供材料议论文的写作训练是至为紧要的。要写好供材料议论文,当然要下多方面的功夫,     

“I-LATT”核心素养培养体系研究——以湖南文理学院英语师范生的培养为例

核心素养既是21世纪人才竞争的重要参数,也是引导各国人才培养的风向标。在此背景下,湖南文理学院对英语师范生核心素养的培养问题进行了探究,构建了"LATTE"核心素养培养体系。后来,学院对此体系进行了升级,形成了包含"互联网+语言"、"互联网+学术"、"互联网+教学"、"互联网+团队"四大核心素养的"I-LATT"核心素养培养体系。基于此,文章首先阐释了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养的内涵和培养目的;随后以"综合英语"课程为例,介绍了"I-LATT"核心素养培养体系的教学应用;最后通过问卷调查,分析了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养运用的满意度和存在的问题。"I-LATT"核心素养培养体系的提出,可为新时代英语基础教育人才的培养和师范教育的有效开展提供参考。     

老天爷的幸运饺子

老天爷心血来潮,也想玩一玩幸运饺子的游戏。你知道什么是幸运饺子吗?就是将一枚铜钱包在饺子里,谁得到这只饺子,吃到里面的铜钱,那么谁就是运气最好的人。他就可以心想事成。     

论自考命题的规范化和科学化

高等教育自学考试是一种区别于全日制高等教育和成人教育的特殊教育形式。它以其灵活、方便、经济等特点倍受我国社会各界乃至世界许多国家的关注,成为我国高等教育的重要组成部分。很明显,自学考试是以考试为中心开展的学历教育,这种特殊性使自学考试命题在辅导、阅卷诸教学环节中的重要性较之其他教育形式更胜一筹。因此,不断完善自考命题的组织领导、提高命题的水平,使之规范化、科学化就是十分重要的问题。本文试就此谈谈我们的看法。一、完善自考命题的组织管理,使自考命题规范化自学考试是一项庞大的系统工程,命题是这个系统工程中的…     

车载测距仪实用设计研究

通过分析论述采用单片机设计泊车用超声波测距仪的基本原理、测量计算方法和实现方案,给人们提供一种有效的车载测距仪软硬件的实现方法。并通过采用软件校正,提高了车载测距仪的测量精度和整机的可靠性。     

安阳市五职高加强礼仪教育

安阳市五职高加强礼仪教育本刊讯：河南省安阳市第五职业高中加强对学生进行礼仪教育和训练．全校形成了讲文明、懂礼貌的良好道德风尚。该校进行礼仪教育的主要措施有以下几方面；一是利用广播、板报等媒介广泛宣传《河南省中小学礼仪常规》，普及礼仪基础知识．使广大学...     

《百分数的综合应用》教学设想及课后反思

一、揭示课题师：今天这节课，老师准备与同学们一起运用百分数的知识来解决一些实际问题。（出示课题：百分数的综合应用）二、基本练习师：老师想向大家了解一些情况，你们愿意提供吗？生：愿意。师：你的身高是多少厘米？你的体重是多少千克？（生分别回答自己的身高和体重。）师：你知道自己体内大约有多少千克的血液在流动吗？（生茫然并窃窃私语。）师：你们称过吗？生：没有。师：能称吗？生：不能。师：是呀。称体内的血液这不要了大家的命了。（众人笑。）所以老师去查了一些资料，找到了一个科学研究的结果。（课件出示：人体中血…     

刍议思维导图在中职学校英语阅读教学中的应用

英语阅读教学是中职英语教学中的重要内容,做好英语阅读教学,对于促进学生英语综合能力发展具有重要意义。实践表明,将思维导图引进中职英语阅读教学,有助于降低学习难度,提高阅读教学质量。在具体教学中,教师应适当加大对该方法的应用,促进英语阅读教学质量提高。教师可联系实际,就思维导图在中职学校英语阅读教学中的应用做具体分析,以供参考。     

教具“氢原子的1s电子云”的制作

1.把圆形印刷电路板用红漆分成六十等分(多则更好),然后用三氯化铁溶液烂去未经涂上红漆的部分,洗净晾干,把它固定在木箱面板后面另一块较小的木板上。