简论我国古代民谣

我国古代的民谣,就保存在历史文献中为今天所能考见的看来,范围窄而数量少,往往历一朝,只留数语。最早没有专集辑录,到宋朝郭茂倩的时候,才由他从经史子集中采编成《杂歌谣辞》一篇,附在他所编纂的《乐府诗集》中的“乐府歌”之后。其所搜罗既不全,同时内容也不纯粹是民谣。后来,元代左克明的《古乐府》,刘履的《风雅翼》;明代冯惟纳的《古诗纪》,臧懋循的《诗所》,唐汝谔的《古诗解》等书中所收编的民谣,其数量虽和郭茂倩在《乐府诗集》中所录有所增减,特别是冯惟纳的《古诗纪》中,搜罗较广;但编纂情形大致都和《乐府诗集》相同,有的歌和谣不分,有的谣     

宁波市耕地保护研究

本文分析了建国以来宁波市耕地减少状况,人口与耕地、建设用地与耕地、粮地与其它农业用地的矛盾,提出了切实保护耕地的对策措施。     

"自动自发设计与实现高质量学位论文"的运作模式研究

提高本科学位论文的质量,必须充分调动学生的主观能动性,在论文写作中,变教师费尽心思推着学生走为"学生推着走、教师领着跑"。本文在分析当前高校学位论文指导的实践与质量研究动态的基础上,以选题为切入点,着重探讨自动自发设计与实现高质量学位论文的运作模式。     

关于加强学生思想政治教育队伍建设的思考

加强学生思想政治教育必须重视从事思想政治教育的队伍建设.笔者就教师队伍、政治辅导员队伍、学生干部队伍的建设问题进行了探讨。     

关于民主集中制的几个问题

关于民主集中制的几个问题姚杰仁民主集中制是我们党的根本组织原则和组织制度．也是我们党的根本领导制度。我们党领导亿万群众进行革命和建设的全部实践证明，什么时候民主集中制执行得好．革命和建设就能顺利发展，取得成功；什么时候民主集中制执行得不好，革命和建设...     

言语交流"共鸣"点探求

共鸣不仅是文学鉴赏活动中普遍存在的情感状态,更存在于口语表达的过程,它是口语表达中双方情感活动的高潮。作为一种动态的心理过程,它体现为三个层面。在共鸣状态下,主体与受众之间存在诸多心理机制。共鸣的发生与完成,受多种主客观条件的制约。对主体观点的高度认同即理性因素的控驭,是引起共鸣的重要因素。     

“身教”

班主任老师给家长列禾维阿史维夫打电话说:“你的儿子偷了一辆自行车正在远离停车场的路口拆卖,被巡警当场发现,现正拘留在警署……”“啊?真的吗?”列禾维阿史维夫结巴着说:“糟、糟了,我今晚就‘拿不到’他口袋里的钱买酒喝了……”     

闪客学堂——游戏制作实例教程“猜汉字”

构思创意“猜汉字”是一个较简单的Flash游戏。游戏主要锻炼观察能力,让我们在文字还没有完全显现出来时,猜出它是哪个字。(应用平台flash5)制作要点步骤1场景参数的设置(1)新建一个文件,将其保存为“caihanzhia.fla”。(2)选择菜单“修改”/“影片”命令(快捷键【Ctrl+M】),打开“影片属性”对话框。(3)设置影片属性参数。帧频为12帧/秒,场景的尺寸为550px×400px(px表示像素),背景颜色为#0066ff色,如图1所示。(4)单击“确定”按钮,进入工作场景。步骤2导入图片和声音文件(1)选择菜单“文件”/“导入”命令(快捷键【Ctrl+R】),如图2所示,…     

金沙江畔图破立 一枝锦绣送春来

了解攀钢职教中心是从一年前认识周兴儒开始的。在2000年由教育部召开的全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会上，周兴儒代表攀钢职教中心所做的大会发言引起了我的注意，不仅仅因为他是大会发言中的惟一一位学校代表，最主要的是他的一番讲话与众不同——     

关于一代人的神圣情怀——上海交大首开《大学人文》必修课

上海交大首开先河，把“全世界都没听说过”的一门教材，作为必修课推上了大学的讲台。之所以波澜不惊，因为听起来它似乎什么都有点像。有点像语文，有点像政治，有点像历史，更有点像德育，其实，它就是它——《大学人文》。