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91.
一、“两课”教学进网络的必要性
1.高校“两课”课堂讲授的缺陷第一,不利于充分调动学生学习“两课”的积极性。课堂讲授是以“两课”教师的活动为中心而进行的,“两课”教师是整个教学活动的主体,而作为学习主体的学生很少有机会进行有创造性的学习活动。尽管这些年来许多“两课”教师纷纷进行教学改革,采取增加讨论和学生发言次数,引人多媒体教学,组织学生开展“两课”社会实践教学活动,以调动和提高学生学习“两课”的积极性。 相似文献
92.
中共宣城县委为了加强党对教育工作的领导,进一步贯彻党的教育方针,特根据省委在蚌埠召开的教育工 相似文献
93.
Three-layer slab waveguide with left-handed materials (LHM) is discussed using the Maxwell's equations and their equations of dispersion relation for TM modes are obtained. By seeking the power of the slab waveguide, their equations of effective thickness for TM modes are obtained. Furthermore, the interrelated equations for right-handed materials (RHM) slab waveguide are introduced and their curves plotted. To find new properties for LHM slab waveguide, the equations and their curves for the LHM and RHM slab waveguide are compared respectively. 相似文献
94.
一、问题的提出 在当前的地理网络教学中,存在着教师主导作用淡化、学生主体地位泛化、学科特色不明显、不能围绕教学目标展开教学,尤其是无关活动和无效资源多等弊端,严重影响了课堂教学效果,难以很好地发挥网络应有的作用。 相似文献
95.
自正发 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(1)
本文通过考察“九·一”八事变后蒋介石国民政府实行的政策,说明中国还没有形成全面抗战;故“九·一八”事变不是全面抗战的起点;再考察“七·七”事变前后的情况,说明“七·七”事变只是日本全面侵华的开始,而中国政府——国民党政府并没有立即作出全面抵抗的反应,故“七·七”事变也不是中国全面抗战的起点。最后,本文得出结论:1937年8月14日蒋介石政府发表《自卫抗战声明书》,才标志着中国全面抗战的开始。即“八·一四”是中国全面抗战的起点。 相似文献
96.
广东省佛山市第一中学是首批“全国现代教育技术实验学校”之一。该校建成了低投入、易升级 ,开放性与安全性兼顾 ,先进性与稳定性融合的实用型校园网络系统。本文详细地介绍了该校校园网的现状、使用等情况 相似文献
97.
近年来,在我国高等教育大众化背景下,高等职业教育也取得了迅速的发展,高职院校大学生群体也日益壮大。作为我国社会主义现代化建设事业所需人才的重要组成部分,如何针对高职生与普通高校大学生所不同的特性,进一步加强思想政治教育工作的针对性和有效性,具有相当的重要意义。 相似文献
98.
近年来,在我国高等教育大众化背景下,高等职业教育也取得了迅速的发展,高职院校大学生群体也日益壮大.作为我国社会主义现代化建设事业所需人才的重要组成部分,如何针对高职生与普通高校大学生所不同的特性,进一步加强思想政治教育工作的针对性和有效性,具有相当的重要意义. 相似文献
99.
姚甫发 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,10(2)
经过近20年艰苦创业,江苏技术师范学院形成当前办学规模,成绩斐然.未来几年跨越式发展的宏伟目标以及"质量立校、特色兴校、人才强校"的发展战略已经确定--以科学发展观确立"质量立校"共识,通过强化管理、落实职责抓紧全面提高教育质量这个根本;求真务实,真抓实干,从"三性融合"、"三证齐发"、"三教统筹"三方面形成职技高师办学特色,凸显"特色兴校"优势;制定和落实有力措施,迅速组建高素质、高水平的教师和科研两支队伍,以"内培外引"集聚人才,促进"人才强校"出成果,调动全院积极性,为实现江苏技术师范学院跨越式发展目标作贡献. 相似文献
100.