我看到了老鼠偷蛋

小雨沥沥,我到邻居家串门.屋里没人,只见桌子上摆着一个鸡蛋,两只老鼠正围着蛋转.我静心躲在一旁,看它们怎么行动.     

在“西电东送”工程建设中抓好项目档案管理工作

随着“西电东送”战略帷幕的拉开。贵州电力建设正在稳步向前发展，按照贵州电力“十五”发展计划，“十五”期间贵州省电力要开工建设1300万千瓦项目，建成投产800万千瓦项目，向广东送电400万千瓦以上，“十五”期末发电装机容量达到1400万千瓦。贵州电力“十五”发展计划是一个史无前例的宏伟计划，它给我们施工企业带来了千载难逢的大好机遇，丰富的能源资源优势和可靠的电力市场优势为贵州申．     

混合式学习环境下学生网上讨论的成效及影响因素研究

混合式学习能够整合课堂面授学习方式与在线学习方式的优势,被认为是高等教育机构应对未来挑战和实现教育创新的有效而风险较低的策略。以北京大学一门通选课作为研究案例,针对混合式教学环境下学生网上讨论的成效及影响因素进行的实证研究发现：混合式教学中的网上讨论确实可以为教学提供帮助,总体来看,学生在＂知识＂和＂理解＂这两个低阶思维能力方面获得了较大的提高,而在＂分析＂、＂综合＂、＂评价＂等高阶思维能力方面并没有得到普遍的提高;＂讨论话题设置＂和＂个体对网上讨论的态度＂是影响网上讨论成效的最显著因素,＂对讨论的激励机制＂对网上讨论成效也有较大影响。     

校企合作有利于促进应用日语人才的培养——以湖南外国语职业学院应用日语专业为例

校企合作是职业教育的最好出路,是经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要。湖南外国语职业学院应用日语专业和企业开展校企合作,发挥各自的特长和优势,实现双赢互利。校企合作能促进师资队伍建设的发展,提高人才培养的质量,扩大学生的就业率。     

基于《文心雕龙》的高中古诗词教学策略研究

古诗词教学是高中语文教学的主要内容,是培养学生语文核心素养的重要内容。在教学中,教师可结合《文心雕龙》相关内容,分别从知音之方：“博观”串联、知音之径：融情入境、知音之乐：内绎自然三个方面探索高中古诗词教学的有效方法,从而使学生在学习过程中能够深入认识和理解古诗词,最终真正把握诗词鉴赏的方法,成为古诗词的知音,产生文化认同感和自豪感。     

湖北建始(城关)方言词汇重叠式

建始县城关地区是全县的中心城镇,约有12万人每天使用着城关地区方言进行日常交际,建始城关方言属于西南官话,但在语音、词汇、语法上都有独到的特点.     

爱问、善问、勤问——韧论初中物理教学中学生提问能力的培养

疑问是思维的动力和发现的钥匙,保持问题意识是产生创新思维的条件,培养学生提出问题的能力是一件刻不容缓的大事。在初中物理教学中培养学生提问能力,让学生喜爱提出问题,善于提出问题,勤于提出问题,并在老师的指导下讨论和解决问题,学生才能真正成为教学活动的主人,实现由“要我学”到“我要学”的转化,造就出有发现力和创造力的人才。     

“到”的词性再探析

现代汉语"到"的词性可以是动词、介词、形容词,动词"到"与介词"到"同形。在"V+到+NP"结构中,"到"的词性各有说辞。通过分析比较前人的各种观点,并根据词语词汇意义和语法特征,得出"到"字词类归属的评判标准。     

大学日语听力教学的问题与对策

本文针对大学口语教学中听力水平普遍不高的现状．对造成学生日语听力困难的因素作出了归纳和总结,并在全面了解日语听力的特性、特点和形式的基础上,就如何提高学生的听力理解水平提出了一些建议。     

在音乐教学中促进学生全面发展

初中音乐教学的目的是不仅仅要使学生掌握基本乐理知识,进行唱奏,更重要的是要提高学生感知美、鉴赏美和创造美的水平,塑造学生的完美人格,促进他们全面、自由、和谐地发展。