面向全民终身学习的慕课发展潜力、挑战与对策

面对推进全民终身学习的需要,慕课成为众多学习者选择的自主学习平台。通过对全民终身学习与慕课的相关性分析,可发现慕课拥有巨大的发展潜力,体现为服务目标的适切性、服务对象的广泛性和服务资源的丰富性。不过,慕课在服务全民终身学习过程中仍面临一些挑战,包括学习成效的提升、可持续商业模式的选择、跨文化问题的解决,以及数字鸿沟的消弭。为了更好服务于全民终身学习,针对慕课的发展现状提出相应的对策:完善慕课学习管理机制;提升慕课的公共服务属性;推进慕课的国际化与本土化并加强教育信息化基础设施建设。     

综合性大学音乐表演专业课程考核改革初探——以集美大学音乐学院为例

文章首先分析了综合性大学中音乐表演专业现有课程考核体系存在的主要问题,通过对比国内外综合院校中音乐表演专业课程考核的成功做法,结合实际情况,提出了分阶段、分等级和分类型的课程考核模式,尝试建立更加符合专业特点,保护和鼓励学生个性发展的课程考核制度.     

高校艺术类专业考务管理中的人性化服务探索

文章分析了艺术院系考务工作的难点，探索如何在坚持考务工作原则的前提下，更好地为师生提供人性化服务的问题。作者结合工作中的一些具体事例，把人性化服务的思想贯穿于工作的过程中。     

寒地户外公共环境无障碍设计探讨

就寒地户外公共环境无障碍设计进行探讨,着重体现无障碍设计在寒地城市公共环境中的影响。系统分析了寒地户外公共环境无障碍设计存在的问题和现状,针对城市公共环境中的步行道、广场、公园等区域的无障碍设计进行调查分析,提出了一些适应性的设计探讨。     

差生进行时

正随着期中考的来临,在忙得焦头烂额之际,忽然想起抽屉里还有本漫画书在恭候我的大驾光临。我偶尔偷偷地看上几页,任凭老师在讲台上神采飞扬地讲,也照样"两耳不闻窗外事,双眼只看漫画书"。     

教育网站设计的易用性分析

网页是人与网络的交互界面和数字信息传播载体,教育网站设计经历了功能与技术至上、表现形式艺术化等变迁,众多的使用者不会凭直觉的观赏,作出喜恶的判断.而是理性地关注网站的易用性,高易用性的网站颇受使用者的喜欢.设计者可以通过对使用者合理的分析和模拟,从价值观念、能力、思维三个方面出发,来提高网站的易用性.     

少儿英语阅读市场的打造—从《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》的引进谈起

随着资本的进入、各类教育机构的转型、传统出版社的跨界合作等,少儿英语阅读市场得到了快速的发展:从图书出版发展到数字出版,从出版少儿读物扩大到开展亲子阅读,从枯燥的看与读的阅读形式转变到"听、说、读、玩"等多种多样的接受形式.文章从《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》的引进出版为例,从数字教育电子课程的开发、线上学习平台的开发以及少儿家庭启蒙教育等方面探讨我国少儿英语阅读市场的打造.     

城市社区建设存在的问题及解决对策

城市社区建设和社区发展是在当前体制转轨和社会变迁的大背景下提出的新概念。本文针对现阶段在社区基层政权建设和社区组织管理体制方面存在的问题,对社区建设提出几点建议:加快政府职能转变,建立具有权威性的市、区两级社区建设领导机构;推进居委会组织重组,实现居民自治组织再造。     

在元宇宙中开展沉浸式学习：基于5G+AR的沉浸式学习特征、范式与实践

沉浸式学习的发展离不开前沿技术的推动,而代表沉浸式技术新阶段的元宇宙可以为其注入新动力。5G和AR作为元宇宙的关键技术,赋予了沉浸式学习崭新的特征：5G与AR的珠联璧合是保障沉浸式体验的关键,AR为沉浸式学习带来“心——身——境”一体的学习体验,5G为沉浸式学习带来更广阔的发展空间。5G和AR的应用实践推动沉浸式学习不断发展,ChalkTalk增强学习体验,Engineering Space AR 3S支持共享协作,Azoomee AR联通历史与现实。当前和未来,在元宇宙的赋能下,5G和AR的共生拓展了连接的范围和用户体验的边界,为沉浸式学习带来巨大机遇,但仍需切实解决好成本、师资和安全等棘手的问题。