浅谈“物理化学”辅导课教学

“物理化学”课程是化学、化轻工专业的一门重要的专业基础课,也是基础课中难度最大的。无论是电视授课还是面授辅导都不容易上好,教师感觉不易教好,学生感觉不易掌握好是历届存在的问题。那么如何采用行之有效的教学方法是我们每个教师的重要课题。特别是对我们电大辅导教师来说,如何与电视课配合好,做到即不重复,又起到事半功倍的学习效果就更是一个大难题。下面,我就物化教学的几个环节问题谈几点粗浅的体会,以期和同仁作共同探讨。一、重视“绪论”,明确目的为了使初学者对学科作基本了解,每门课程都有“绪论”部分。由于写的比较简单,尤其在电视课里主讲教师已经讲过,辅导教师往往对其不很重视,一带而过,甚至不讲。实际上如果仔细分析不难发现,学生之所以对该门课程望而生畏,主要是     

魔鬼精灵罪恶天使——从伏脱冷形象看现代派的美学渊薮

巴尔扎克对伏脱冷形象的审美评价,作为现实主义大潮涌动时的一股潜流,对于现代派美学原则的确立发挥了艺术实践方面的奠基作用。文章试图通过对巴尔扎克塑造伏脱冷这一“恶之花”形象的原因的解剖以及它与当时美学思想之间的关系的研究,揭示“恶之花”类型艺术形象与现代派美学原则之间的连通关系。     

浅谈化学史教育对学生学习兴趣的影响

结合中学化学教学与国内外化学史教育现状,从思想教育和教学目的等方面探讨化学史教育对学生学习兴趣的影响.     

物理化学(二)试题及答案

上学期我们为89级化轻工工程类(含食品营养专业)的学员登载了《物理化学(一)试题及答案》,这学期继续将《物理化学(二)试题及答案》供给大家复习参考。参考时仍然要注意以新教材的单位及符号为主、严格按照我国法定计量单位解决问题。由于篇幅有限,有些重点题不能一一列出,希望大家期末在全面复习的基础上再抓重点内容。一、选择题1.溶质B溶于溶剂A中形成稀溶液。为确保该稀溶液的凝固点低于纯溶剂A的凝固点,则必须满足条件( )。(A)、B的凝固点低于A的凝固点;     

词语声音的修辞功能

研究词语的修辞效果,不仅要从词的意义、色彩入手,词语声音美所能达到的修辞功能也是不容忽视的。充分发挥词语声音的修辞功能,是提高语言表达效果的重要途径。     

用文学赏析的方法学习《21世纪大学英语》

《21世纪大学英语》教材不仅是英语教学的好工具,也是透视英美文学的窗口。近年来,英语教学中侧重于听、说、读、写四项技能的训练与培养,与之相对的是英语在教学内容上的浅尝辄止,浮于表面。本文针对大学英语教材的内容进行挖掘,以《21世纪大学英语》Ⅲ为例,从文学赏析的方法分析大学英语中的深层次学习问题。     

细微变化,突显主题--谈谈《杜丽娘慕色还魂》与《牡丹亭》中柳梦梅形象的几点差异

一般认为,<杜丽娘慕色还魂>是较为原始的杜丽娘故事的话本,汤显祖在原来故事的基础上,作了艺术加工,创造了<牡丹亭>,突显了作品的主题思想.这一成就的取得当然离不开杜丽娘形象的再塑造,但<牡丹亭>对话本中柳梦梅形象的几点细微改动,对突显作品的主题思想也起到了极其重要的作用.本文拟从柳梦梅名字的来源、柳梦梅的身份、柳梦梅的阳则之美及其热衷功名和干谒权贵等几个方面,比较话本<杜丽娘慕色还魂>与<牡丹亭>中柳梦梅形象的细微差别,认为汤显祖对柳梦梅的再创造进一步突显了作品"以情抗理"的主题,表达了作者对于"真情至爱"的呼唤和赞美.     

规范会计职业判断 提高会计信息质量

本文论述了会计职业判断的内涵及对会计信息质量的影响,提出了规范会计职业判断,提高会计信息质量的措施。     

《病理生理学》期末练习题(1)

一 .名词解释 (每题 3分 ,选 1 5分练习 )1 .水中毒　 2 .缺氧　 3 .心肌抑制因子　4.休克　 5.阻塞性通气不足　 6.限制性通气不足　 7.氮质血症　 8.脑死亡　 9.离心性心肌肥大　 1 0 .急性肾功能衰竭　 1 1 .不完全康复　 1 2 .充血性心力衰竭　 1 3 .呼吸衰竭　1 4.发热　 1 5.尿毒症　 1 6.病因　 1 7.肝性脑病　 1 8.因果交替规律　 1 9.休克肺二、填空题 (每空 1分 ,选 2 0分练习 )1 .疾病所引起的患者主观感觉的异常称为 ,在患病机体客观存在的异常称为。2 .先天性致病因素是指的因素。3 .急性水中毒时 ,血钠含量 ,细胞内液量 ,对机…     

录取批次合并之后的变与不变

2016年辽宁省对高考录取批次进行了改革,主要体现为:原第一批本科A段和第一批本科B段合并为一本批次录取,原二本、三本批次合并为二本批次录取。面对这种变化,很多辽宁考生及家长产生了种种困惑。本文作者曾参与山东、四川、广西等地高考批次合并录取改革的调研,并对批次调整之后的录取结果进行了跟踪分析。他山之石,可以攻玉。批次合并之后,必然会