生机与活力之源--《马克思主义发展史讲座》和《马克思主义150年》简介

如果以《共产党宣言》的发表作为马克思主义创立的标志,那么它已走过150多年路程。历经风雨沧桑,马克思主义依然生机盎然,其活力之源在哪里?读了《马克思主义发展史讲座》（以下简称《讲座》）和《马克思主义150年》（以下简称《150年》）,对此会得到不少启发。     

对太原市体校国际摔跤发展的设想

充实提高，优化教练结构是搞好我市体校摔跤事业的关键，严格的科学选材是搞好我市摔跤运动的基础，科学地训练管理，创造性地改革训练是提高我市摔跤水平的主体。     

论少年射击运动员的心理素质与专项训练

青少年射击运动员的心理素质训练 ,长期以来 ,一直是国内国外教练员关注的重大课题。我们在业余体校射击训练中采用结合专项不间断的刺激与调节青少年运动员的神经中枢相结合的方法 ,来达到和形成运动员良好的动力定型的目的 ,使业余少年运动员的射击成绩有了较大幅度的提高。     

吃人树

在内尔科克斯塔的莫昆斯克树林中,有一块近百平方米的地方用铁丝网围住。在它边上竖着一块醒目的木牌,赫然写着:游人不得擅自入内。在它旁边还立着一块巨大的木牌,那上面详细地记载着过去曾在这里发生过的不幸事件,提醒人们珍惜生命。在这圈铁丝网中,矗立着两株巨大的樟树,它们的躯干庞大,直径足有六米多。其中一株樟树,由于生长日期久远,因此在树的底部,已经腐烂,露出一个3米宽、5米高的树洞。两株樟树相距10米远,据专家分析,它们已经有4000多年的寿命了。     

我和我的枪

十二年前,我还在读大学时,班上有副木质的“航空牌”网球拍。打了几次,觉得挺有意思,但由于大家抢着用一副拍子难以过瘾,我就咬咬牙花17.5元为自己买了一支。当时打网球的绝大多数人都是用这种拍子。此外,北京市场上有一款高档拍——英国产的登禄普(DUNLOP)木制球拍,要50元,据说拍框里夹着一条窄窄的“碳素”。 过了不久,市面上开始出现一种金属制的铝合金球拍,试了试球友的新“枪”,手感很直接,“砰”地一记就把球打了回去,不像木头球拍那样手感木木的,买！100块左右的“登禄普、帕仙奴、大鬼”是十年前网球场上最为时髦的球拍。当时只知道球拍握把有粗细之分,哪里晓得什么拍面大小、球拍重量等等。     

和,何读?

初中课本中选有一篇鲁迅先生的小说《孔乙己》,其中有一句话:“此时便聚集了几个人,便和掌柜都笑了。……”其中的“和”,到底何读?很值得我们去研究,这不仅仅是这个字的读音问题,更重要的是关涉到对于课文思想内容的理解、人物形象的分析,更重要的是教给学生如何锤词炼句,甄别真伪。“和”有几读,不同的音就有不同的义,这是常识。我们姑且不论其他的音读,只讨论在该句是读阳平调或降调,即是应和的“和hè”还是连词的“和hé”。后者是连词或介词,没有实在意义;前者是动词,有应和、随声附和等义。在这里到底何读?似乎两种读法都可以,但哪一…     

从高俅说起

读过《水浒》的人都知道,书中有个高俅,因踢得两脚好气球,被"见掌东驾"的端五所赏识.后哲宗晏驾,端王登基后未及半年,便把这个浮浪子弟抬举为殿帅府太尉执事.说实在的,若论球技,高俅脚法娴熟."一似鳔胶粘在身上",但让他执掌起朝政来却好比擀面杖吹火——一窍不通.除了干些贪脏枉法献媚邀宠的勾当之外,只是把辖内之事搞得一团槽.这段演义倒诱发了我关于运动员退役后安排的一些思索.当然,我们的运动员把大好的少、青年时代献给了运动场,为祖国的荣誉而拼搏,其精神与品质决不能与高俅类比.按理说,对做出了卓越贡献的体坛精英们,待遇高一些,奖励重一些是理所应当的.然而令人不解的是,其中有些人却一下子被提起来,出任自己毫不熟悉的省、市一级体委的领导工作(自然此种珠荣也只有少数佼佼者方能分享).是"酬报"还是"身价百倍",抑或其他原因,不得而知.     

基于人工智能的在线教育现状的研究

基于人工智能的在线课堂是教育信息化的大势所趋,通过对在线教育主要的技术元素、人工智能在教育教学领域的具体应用、人工智能+在线教育教学过程等方面的分析,设计相对完善的调查问卷面向大学生群体对基于人工智能在线教育平台使用情况进行调查,研究其值得肯定的优势,以及目前存在的不足之处,从而提出相关建议。     

高校4C/ID模型的问题解决教学模式研究

针对目前高校教育中培养学生问题解决能力方面存在的弊端,以4C/ID模型为视角,探究基于4C/ID模型的问题解决教学模式的构建,从而提升学生的问题解决能力。通过梳理四元素教学设计模型(4C/ID模型)的相关理论,借鉴4C/ID模型的核心思想与方法,提出问题解决教学模式构建的原则与思路,并从问题解决教学的分析、解决、评价、交流四个环节阐述教学模式构建的过程,最终对基于4C/ID模型的问题解决教学实施的效果进行分析,提出针对性建议。