“发现”伍连德——为了忘却的纪念

现行的《中华人民共和国传染病防治法》中,认定的甲类传染病仅有两种：鼠疫、霍乱。鼠疫也称“黑死病”,在世界范围内曾三次大流行,数千万人殒命。而在清朝末年,华人医生伍连德仅用4个月就领导消灭了一场震惊中外的鼠疫,死于疫病的人数止于6万人     

论阿依特斯阿肯人才培养模式改革研究

阿依特斯是哈萨克民间文学中最古老的艺术形式之一。阿依特斯意为民间对唱、对歌,它以口头传承为特点,传唱各个时代的民族精神,从不同侧面体现了哈萨克民族的文化背景和生活情景。文章以阿依特斯艺术的学生为例,分析了如何培养双艺术性人才,按照办学的新理念,探讨了该专业的分流培养模式,根据多学科,小方向等专业课程的三大模块,解释和推广了宣传学院特色专业的经验。     

长大的路上，她牵着我的手

有人说,童年是一场孤独的冒险,但我的童年因为有了她的陪伴而不再孤单。万物飞逝,带着陆离的翅膀,她的温柔在我所能记得住的过去里,淡淡存在,清晰得如同温暖的花叶。     

贵族式的英美教育

我这两年有幸到英国和美国的几所大学进行访学交流,通过切身体会,我感觉到现在欧美的发达国家和资本主义社会早期的血腥掠夺压榨和原始积累已经不可同日而语了。当友善和教养在一个社会风行,当关爱他人成为日常生活中自然流露的习惯,当诚信的良好行为是社会中大多数的时候,     

想象作文——《未来的学校》教学设计

一、教学目的 :１ 启发学生自由地想象 ,培养学生的创新思维能力。２ 指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。３ 培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点 :启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象 ,并指导学生有序地、主次分明地说和写。三、课前准备 :１ 课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。２ 制作多媒体课件。四、教学时间 :二课时（第二课时为写作及讲评）五、教学过程 :第一课时（一）导入。１ 谈话 :同学们 ,伟大的科学家爱因斯坦曾经说过 :“想象是一切创造之源。”小的时候 ,我就曾经幻想过…     

论新闻摄影作品评价标准的变化及趋势

随着读图时代的到来,大众媒体对新闻摄影作品的使用日益增多,对其选择评判的标准随时代的发展也在发生变化。文章通过对不同时期新闻摄影作品的评价标准的分析,了解其发展趋势,目的是为了能选择更多的优秀新闻摄影作品出现在大众媒体之中。     

重视在游戏活动中发展幼儿情绪智力

游戏是孩子的天性,也是孩子的权利。在游戏中开发幼儿智力,是幼儿素质教育的重要课题之一。在幼儿教育过程中,无论教师还是家长都很重视在游戏活动中开发孩子的智力,但却普遍忽视了游戏活动对发展孩子情绪智能的独特作用。本文试就游戏的幼儿情绪智能的关系以及如何在游戏活动中发展幼儿情绪智能问题进行初步的讨论,以引起广大幼教工作者对这一问题的关注。情绪智能主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情绪情感的能力。情绪智能高的人也是情绪相对成熟的人。情绪的成熟有两个前提,一是控制,二是渲泄。人类的情绪智…