从数据统计走向数据分析——浅谈培养学生数据分析观念的实践探索

核心素养的提出推动了学生学的方式和教师教的方式的变革。文章以培养学生的数据分析观念为切入口,指出部分教师对数据分析观念的认知偏差,结合教学实践,对如何培养学生的数据分析观念进行探索,从而促进学生核心素养的发展。     

重视数学猜想 发展推理能力

推理作为十大核心概念之一,实际上也是数学学科的关键能力之一。在《数学课程标准(2011年版)》的目标中提出让学生在经历观察、探索等活动中开展推理。可见推理基于数学猜想,并且随着学生学习的不断深入而不断发展。因此,在教学中,我们应该激发学生的认知冲突,引发数学猜想,使学生产生推理的欲望,让推理在数学活动中自然而然地发生。     

词语世界

给下面圆圈中心的词语各涂上一种不同颜色,将四周与中心相配的那个词语涂上各自相同的色彩。不能搭配的不用上色。词语世界@袁园     

初学者如何快速掌握Adobe Illustrator的精华

针对初学者刚接触Adobe Illustrator软件时,常常被Illustrator界面中的大量工具与菜单所困惑,不知从何下手的问题,对初学者如何快速掌握Adobe Illustrator的精华进行思考并提出建议:了解矢量图的知识;在绘制图形时,着重掌握常用的绘图方法和技巧,以熟练使用钢笔工具为核心,学习贝塞尔曲线控制柄的调整方法,对线段提供精确的控制;突破使用渐变填充的难点;另外还要掌握路径查找器等其它常用辅助绘图的工具和调板。     

结合PHAT教育理念的《物质的分离与提纯》教学分析

以苏教版高一《物质的分离与提纯》为课例,探讨 在 PHAT 教学理念指导下上课环节的四个方面:引课、习惯、实 践、提升如何开展。     

试论聂华苓小说的逃亡主题

从本层面勾勒聂华苓小说逃亡主题的演变轨迹，我们认为聂华苓小说逃亡主题表现出两个特点：强烈的自传色彩和女性视角观照。正是叙述的生存状态与被叙述的生存状态的同构性造成小说本对于逃亡体验的关注，同时也决定了小说叙述的结构模式，即在“困境”与“逃亡”的对立冲突中，在过去与现实的时空交错中展开故事的情节，在心灵矛盾的缠绕纠结中书写生存的疼痛。因而聂华苓小说呈现出凄凉惨淡、细腻婉曲的美学风格。     

在小学数学教学中进行计算器演算的实验探索

一、问题的提出 近年来．由于多种直观媒体,如电视、广播和网络等的日益普及．学生在日常生活中获取知识的渠道,逐渐由抽象的文字、数字,变成了形象的画面、声音。因此．学生的阅读能力及对抽象字符的反应、记忆能力有了不同程度的下降。这就导致学生在大数目、多数字的运算中．错误率大大提高,从而挫伤了学生的学习积极性．甚至使某些学生“见数就怕”,产生了畏难、厌学的情绪．影响了学生整体素质的提高。     

妙到想不到

呵呵,饭碗准备在桌上“花样滑冰”喽!在第1期中,我们向大家展示了许多奇妙的用品,结果小朋友们纷纷来信,说太有趣了,再多介绍一点吧。于是,本期又有许多可爱的“小家伙”登场啦——嗯,这个挂钟的指针怎么走呢?啦啦啦,啦啦啦,核桃看到我都害怕……法国德国啊,核桃夹子的力气好大!这俩灯泡的“花花肠子”可真多呀!德国意大利意大利意大利把这个烟灰缸放在家里,爸爸会戒烟吗?猜猜我是做什么的?A:粉碎机B:咖啡机C:高压锅外国有精巧的设计,我们中国艺术家设计出的奥运五福娃更可爱!瞧,你认识这五个福娃吗?把他们的名字,分别写在下面的横线上吧…     

体育,在人与自然的和谐中发展

人与自然是在辩证统一的关系中发展的,从人类早期的肢体运动,到今天有意识、有目的体育活动,都与自然密切相连。本文从人类发展的历史角度出发,探寻体育发展与自然的关系,寻求人类、体育、自然和谐发展的道路。     

谈中学政治课教师主导作用的发挥

中学政治课教师的教学不仅要解决学生的认知问题,更要解决各种社会意识影响下的学生情感、态度与信念等方面所产生的困惑与矛盾,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,所以中学政治课教师主导作用的发挥至关重要。一、支撑主导作用发挥的主体要求马克思指出:"如果你想感化别人,那你