关于在教师继续教育中引入教师叙事研究的思考

随着课程改革深入与教师专业化发展大潮的到来,如何提高在职教师素质成为当下讨论的热点问题.本文通过对教师继续教育中引入教师叙事研究的意义进行探讨,进而明晰教师叙事研究的有关概念及特征,最后指出在教师叙事研究教学中应注意的几个方面.     

这种母爱伟大吗?——读《每一朵花都有盛开的理由》有感

在《读者》月刊上,我看到了一篇题目叫《每一朵花都有盛开的理由》的文章,便细细读起来。文章的大意是这样的:一位母亲,她有一个活泼可爱的女儿,还有一群正在准备中考的学生,     

正确进行受力分析

正确对物体受力分析是解决力学题目的关键.在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力(包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力)、弹力(包括压力、拉力、支持力、浮力等).受力分析就是要分析出这些力.如何使分析结果正确,特别是同一研究对象条件稍作改变,受力分析时不至于凭空多加力也不随意少力,我们不妨按力的种类进行分步分析,并在每步中掌握     

对中日关系中所产生摩擦的思考——就日本对侵华战争的认识

纵观中日邦交正常化以来两国关系的主题是友好的,但也存在着磨擦,尤其在一些敏感的问题上,如日本的侵华战争、日本当局中有些人采取了回避、扭怩甚至否认这段历史的态度(而且反复过).为什么会这样?作者认为就其进行思考对如何能冷静地看待当今乃至21世纪的中日关系这一问题不无裨益.     

如何调动弱智儿童的课堂学习兴趣

弱智儿童作为特殊儿童中的一类,他们心理发育迟缓,智力低下,且伴有适应性行为问题,这些特征往往影响他们在学习上缺乏兴趣,注意力不集中,自制力差,课堂不专心听讲,经常做一些小动作,有的甚至对老师讲课置之不理。一节课后,教师课讲得非常卖力,而学生却一无所获,收效甚微。课堂是教师传播知识和学生获得知识及技能的主阵地,而"兴趣是最好的老师",可以这样说,对于弱智儿童来说在课堂教学中能调动他们的学习兴趣就意味着教育已成功了一半。所以,如何调动弱智儿童的学习兴趣就成为整个特殊教育工作取得成效的关键。我觉得可从以下几个方面着手:     

R-碳酸丙烯酯的合成研究

碳酸丙烯酯具有很高的应用价值,作为医药中间体在制药业中有着广泛的应用．通过对外消旋环己二胺进行拆分,进-步合成手性催化剂（S,S）-SalenCo,然后利用手性催化剂,动力学对外消旋的环氧丙烷开环得到手性1,2-丙二醇,再用手性的1,2-丙二醇与碳酸二乙酯通过酯交换反应得到手性碳酸丙烯酯．该方法具有对环境友好、反应条件温和等优点,为R-碳酸丙烯酯的合成提供了新途径．     

藤蔓花卉在园林绿化中的应用

本文通过对藤蔓花卉的分类进行阐述,着重讨论藤蔓花卉在园林绿化中的应用形式,从而使藤蔓花卉在各类园林植物搭配中得到更好地应用,创造出优美的城市园林景观。     

浅析高邮王氏运用“对文”校释《墨子》之得失

高邮王氏父子在《读书杂志·墨子》中大量运用“对文”之法对《墨子》予以校释,校勘“误文”、“衍文”、“脱文”、“乙文”和“误校”,并以此法训诂释义.王氏父子的校释尚有存疑,文章提出运用“对文”校释应注意的问题.