穿好你的装备——细节的感应

随着射击界龙头大哥CS在各个平台的没落,射击游戏迎来了一个新的时代——FPS网游的崛起。《穿越火线》(简称CF),是腾讯倾力打造的一款以两大国际佣兵组织间作战为背景的网络枪战游戏。据腾讯的官方统计,CF已经达到了同时在线玩家50万的不俗成绩,加上它成为WCG2008中国赛区的比赛项目,可见其在国内玩家中的超高人气。CF是以CS为基础开发设计出的,它在基本操作上都是依照CS而设定的。同理,一些在CS中适用的经验同样可以在CF中使用。除了在CS基础上的爆破模式和歼灭模式外,CF增加了团队竞技模式(以消灭敌人为目标的游戏模式,固定时间内率先消灭规定数量的敌人即可获胜)以及其独创的幽灵模式(进攻方幽灵必须引爆C4炸弹才能完成任务,而防守方则要阻止目标物被摧毁,但幽灵是隐形的,只有在移动时才会被看到,并且只能用刀)。工欲善其事,必先利其器。同理,在CF的战争世界中,只有全副武装好,才能在枪林弹雨中生存下来。除了各种枪械等杀伤性装备外,一些辅助性"装备"对玩家的能力也有着较大的提升。     

同年不同命

1999年注定是NBA改朝换代的一年,这一年选秀的榜眼和探花,一位是火箭球迷深爱的老大,一位是创造了黑八奇迹的大胡子男,他们都曾经是大学校园里叱诧风云的明星球员,他们都拥有出色的身体素就连打球的风格也极其类段乔丹离开的日子要补充新鲜     

成长出类榜——为了北大，为了爱情

教育的开放，让扼杀个性的灌输逐渐让位于个性，而舆论的宽容和网络等其他平台的兴起，又给我们提供了SHOW出彼此个性的舞台。个性可以是独立特行，可以是坚持梦想，但个性方式也庆有一个大致范围。我们推出出类榜，是新时代个性写真集。我们侧重于个体，他们以另类存在，但存在得有滋有味。我们想通过他们的眼光，展现他们对社会的看法，他们的价值取向，各异其趣。同时，也思考，个性的边界、条件，以及关乎个人主义的种种。[编者按]     

以科学发展观优化北京高职教育专业结构布局

本文在调研北京高职教育专业结构布局现状的基础上,从北京高职教育专业结构布局的基本特点、基本经验以及有待进一步优化的方面进行了具体的分析,对专业结构布局优化的概念、原则等问题进行了深入的理论探讨,并提出了具体的政策性建议.     

2009年“西联钢铁杯”第二届中西部象棋精英赛综述

本届“西联钢铁杯”象棋精英赛是由西联钢铁物流有限公司独家赞助,由中国象棋协会主办,成都体育局、成都棋院承办的,汇聚了包括四川、云南、贵州、重庆、广西、内蒙、宁夏、陕西以及东道主成都西联队等十支队伍参加,以个人成绩计算团体成绩的形式进行竞赛。个人冠军将获得一万五千元的奖金和奖杯一座,第二至第十六名将获得五千至七百元不等的奖金及证书,团体前三名都将获得优胜的奖杯及证书,第四至六名将获得获奖证书。本次比赛有几大看点,现将娓娓道来：     

石化凝视VS旋风飞斧，路人王的决战

VP联赛在强队之间的激战中终于落下了帷幕。“电竞皇马”VG在被“辣酱王朝”LGD2比0打入败者组之后,又顽强的爬出了深坑和LGD在总决赛一决雌雄。被吊打的颜面不存,VG显然是拿出了真功夫,BO5连胜两局直接拿到了赛点;然而LGD也不会被这点困难吓倒。有200W请回的大将八师傅坐镇,胜者组决赛怒翻VG的前例在此,所有人都不会对这支伺机待发的LGD掉以轻心,VG更是一反常态的选出了“四保一姐”的传统讨论求稳。杂技队换上正装之后,是否可以成功导演全局？触底反弹的LGD,会不会紧抓这最后一根救命稻草？     

转基因食品很安全——罗伯特.霍尔施博士访谈

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?     

国际科学课程教学方法研究的新世纪图景

科学课程对于学生理解科学的本质、提高公民科学素养具有重要作用。选取Web of Science数据库2000-2016年4127篇有关科学课程教学方法的论文,运用文献计量学和科学知识图谱的方法,对国际科学课程教学法的研究现状进行统计与可视化分析。研究表明,新世纪以来,科学课程教学方法研究的热点主要围绕概念教学,研究前沿主要围绕科学论证、有意义评价以及学生合作。美国在科学课程研究方面具有绝对的强势地位,而中国尚未形成足够的国际学术影响力。