德伊河畔的磨坊主

从前,在德伊河畔住着一个磨坊主.他是英国最快乐的人。他每天从早忙到晚,却总是像一只快乐的百灵鸟唱个不停。他是那样地快乐,以至于感染了每一个人。所有     

重组和接管:美国处理低成就学校的两种方法

在美国,低成就学校的问题强烈影响着州立学校的进步成绩和绩效体系。因此,联邦政府要求州政府和行政学区采取适当的措施来帮助和干涉这些正在挣扎中的学校。在种种援助计划中,重组和接管是最常使用的,也是最引起争议的两种方法。本文主要介绍这两种方法在处理美国低成就学校问题时所取得的效果以及受到的批评和支持。     

解题策略(二)

二、画图分析数形结合是一种重要的数学思想。华罗庚教授曾用“数无形而少直观,形无数而难入微”这句话,精辟而通俗地说明数形结合这一数学思想的重要性。图解法正是这种数学思想的具体体现。它可以使问题的内容具体化、形象化,使复杂、隐蔽的数量关系明朗化,帮助我们理解题意。有些问题用图解法解答比较简便,下面我们就用图解法来解     

中学心理健康教育课程的基本价值取向

课程的价值是作为主体的社会和学生与作为客体的课程之间的一种需要关系的反映。任何课程都有其自身的价值取向，课程的价值取向反映了课程开发者和课程实施者的教育价值观，它对课程的开发和实施有方向性的引领作用。传统的学科课程理论秉持实证主义科学观，追求课程理论的客观性，在学科课程领域建立起了完备的学科知识的逻辑体系，其价值取向是追求技术解放。中学心理健康教育课程作为对中学生的一种心理教育活动，旨在追求中学生心理的健康发展。     

寸草春晖

1990年农历9月的一天傍晚，65岁的李桂英从济南火车站自行车看管处下班后，和在火车站打零工的老伴儿董继义一同往家走。路过花池时，她无意间发现花池边．有一团纸在蠕动。他们走过去打开纸团一看，立时惊呆了，原来里边躺着个刚出生的女婴!老两口赶紧把孩子抱回了家。     

我的老房子

"童年没有了见证"——不见"怀念"二字,却饱含着浓浓的怀念之情——"见证"二字出奇制胜!很多情节都富有童趣,如"高跷二郎腿";但是,"我卷起裤脚,光着脚丫子,在那儿踩了又踩"——此处不应写"脚",而应写"手"。可将此处的句子改为"我卷起衣袖,将一双小手并拢,捧起朵朵雨花"。     

李商隐《锦瑟》释——一种审美经验的心理描述

从审美心理学的角度研究和阐释艺术作品,已成为当代美学研究的重要领域。文章主旨在于,描述李商隐《锦瑟》一诗的欣赏过程,探讨鉴赏活动中的审美心理各种要素及其动态活动过程。     

学科核心素养在课堂教学中的“落地”——以初中地理《极地地区》一课为例

地理核心素养能很好地帮助学生从地理角度认识自然和社会,促进学生发展,帮助学生在生活情境中运用所学地理知识和技能,感悟、分析、理解人地关系状况的能力,构建人地和谐发展的地理价值观。教师在教学中应通过深度备课,思考“怎么教、教到何种程度”,认真地上好每一堂地理课,在教学中落实学生地理基本素养。     

高考恢复三十年科目设置改革述略

高考科目设置历来是教育改革的核心问题,本文从背景、内容、特点等三个方面,对文革以后恢复高考以来的高考科目设置改革的三个阶段进行了回顾、总结,并作了简要的评论,旨在为未来包括中国高考科目设置变革在内的中国高考改革提供借鉴和启示。     

家教中的性别“错位”现象

古今中外,恐怕任何社会都希望它的成员按其性别行事,即在言行举止、待人接物、生活习惯和工作作风等等方面符合自己的性别——男的像男的,女的像女的。如果违反这个规律,就不容易为社会所接受。举个小的例子来说,女孩子突然接触到一个毛毛虫,会吓得尖声喊叫,人们对她的表现并不见怪;假若男孩子有此表现,大家就会骂他胆小鬼,没出息。因为社会上一般已认定男性应具有阳刚之气;女性则以文静、温和为美德。让孩子的心理发展和行为表现符合其性别,这一点具有重大的意义。因为这是以后适应社会、特别是适应将来从事的职业活动,以及恋爱、婚姻和家庭生活的重要条件之一。但在目前,我们一般的家庭还不大重视教育中的性别因素。有些父母出于“好玩”或其他原因,把自己的男孩子当女孩子对待;或者把女孩当男孩子对待,以致形成教育中的性别“错位”,从而影响孩子的健康成长,并给其生活带