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991.
为促进农村留守儿童心理韧性各维度发展以及农村学校校园足球发展,探寻有效路径,该文采用实验法,对实验组学生进行足球教学干预。12周后,纵向比较:对照组的学生在实验前、后心理韧性各维度水平无明显变化;而实验组的学生在实验前、后心理韧性水平的5个维度中,除了家庭支持维度无明显变化外,其余4个维度得分均高于实验前。横向比较:实验组和对照组学生心理韧性水平除了家庭支持维度无显著性差异外,实验组学生心理韧性的其余4个维度得分均高于对照组的学生。得出:校园足球教学对农村留守儿童心理韧性的情绪控制、目标专注、认知态度、人际关系维度有较大的提升作用。 相似文献
992.
"讲之功有限,习之功无已."对于学生来说,作业不仅能对所学知识起到复习巩固的作用,还能通过学习活动的延伸,起到扩大知识面、丰富语言积累、发展思维、锻炼口才、提高能力,从而全面提升语文素养的作用. 相似文献
993.
皮亚杰的“发生认识论”认为,知识来源于活动,没有主体对客体的活动,就不可能产生反映或认识。皮亚杰强调:“儿童要高度活动”。在活动中让儿童动脑、动手,进行探索,通过活动逐步丰富儿童的认知结构。他还强调在教学过程中要通过儿童自身积极的活动,让儿童探究、发现知识。 相似文献
994.
柏拉图的正义理论 总被引:1,自引:0,他引:1
詹世友 《江西广播电视大学学报》2000,(3):11-14
柏拉图的正义理论有着全面的内容,既是对社会制度积极价值的理解,也是对人的精神力量和尊严的理解,也就是说,他把正义看作诸德之首,或一切德性的价值原点和归缩,我们深入理解柏拉图正义理论的全面性,这对现代人道德生活的建构有重要意义。 相似文献
995.
为了较全面了解武汉市大学生创业意向及相关问题,笔者先后问卷调查了武汉大学、华中农业大学、华中科技大学、中南民族大学、武汉科技学院、武汉科技大学中南分校6所高校600名学生(每个高校100名),通过对大学生的创业情况、观点、动机、资金、形式和选择进行分析,从而得出大学生创业的制约因素,以便更好的指导大学生创业. 相似文献
996.
我国中小企业在国家创新系统中的作用及其实现途径 总被引:2,自引:0,他引:2
分析中小企业在国家创新系统中作用的定位,并提出了发挥作用的途径。 相似文献
997.
998.
999.
詹明静 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
中国始终对澳门拥有主权。从 1 554年到 1 849年的近三百年中 ,中国对居澳葡人实行全面统治 ,1 849年后被迫放弃行使治权 ,但仍拥有主权 相似文献
1000.
马来西亚的华文教育经过艰难的发展历程,已取得令世人瞩目的显著成就。现在,全国拥有1289所华文小学,学生60多万人;60所华文独立中学,学生6万多人,基本上形成小学、中学、大专的华文教育体系。但是,马来西亚的华文教育也面临华文小学变质倾向、华文学校(... 相似文献