对高职历史教学的思考与探索

在职业院校各学科教学中,历史教学正面临学科地位低、学生不愿学等困难和挑战。正确认识高职历史教学所处的困境,积极地改革教学内容,改进教学方法,充分发挥历史教学的育人作用是高职历史教育工作者应认真思考与探索的课题。     

邮票图说世界通史（三十一）：英法百年战争（二）

1420年．英法两国签订特鲁瓦条约,规定法王查理六世的女儿嫁给英王亨利五世,查理六世在有生之年继续在位．但承认英王亨利五世及其后裔继承法国王位。1422年,英王亨利五世和法国查理六世相继病死．英方于是宣布将亨利五世与查理六世女儿所生的不满周岁的婴儿立为英国和法国的国王,是为亨利六世。至此．西欧的两大王国大有跨越英吉利海峡合二为一之势。     

邮票图说世界通史（二十九）——早期俄国（四）

伊凡三世死后,其子瓦西里三世即莫斯科大公之位。俄罗斯历经瓦西里三世、伊凡四世的统治,逐渐成为一个强盛的国家。瓦西里三世以统一俄罗斯为己任,先后兼并了普斯科夫、梁赞、诺夫哥罗德等国,1514年又从立陶宛手里夺回了斯摩棱斯克。伊凡四世立志改革愚昧落后的俄国,致力创立一个唯我独尊、君临一切的大帝国。沙皇专制权力的不断加强,     

船舶与海洋工程专业人才培养质量保障

本文指出了我院船舶与海洋工程专业人才培养存在的问题,提出了保障船舶与海洋工程专业人才培养质量的方法,为相关专业人才培养质量的保障提供了新的思路和措施.     

基于PBL模式的小学生数学量感提升策略探究

PBL是一种以问题为导向的教学模式,在小学数学教学中引入PBL教学模式,可以有效提升学生的量感。文章以“圆的周长”为例,分别从呈现问题情境、学生研究问题、重新研究问题、交流与汇报、反思与评价等五个环节中探索PBL教学模式的应用,探寻提升学生量感的策略。     

葡萄牙的航海探险（二）

迪亚士的航海探险证明了从大西洋绕过非洲南端进入印度洋从而到达印度是可能的事情。此后,葡萄牙人就一直想派一个外交使团去印度,一旦这项任务完成,葡萄牙就不再需要向那些控制着一切来自东方商品的穆斯林商人和威尼斯商人高价购共货物了。     

邮票图说世界通史（十五）古代奥林匹克运动会

奥林匹克运动会是世界上最有影响的多项目的国际性运动会。公元前776年至公元前393年举行的奥运会称为古代奥运会，公元1896年至今召开的奥运会则称为现代奥运会。     

绿叶学校

"我希望我们的学校到处都是绿叶,坐在叶子上听课,老师也在叶子上讲课,楼梯上也都是叶子!"我刚说完这段话,就看见脚底下的水泥砖翻转过来,竟变成了"绿地毯"。真的是满地的绿叶!我向操场的方向望去,啊,操场不见了,变成了一片茂密的森林!周围也是这样,我们的小学竟置身于一片森林里,真是不敢想象。我环顾四周,看着我那曾经熟悉的校园,学校的门全都变成了枝枝叶叶,随风飘荡。     

人地互动 古今相联——评《中国历史地理学》

我国第一篇历史地理著作当推成书于 1世纪的《汉书地理志》 ,其“采获旧闻 ,考迹《诗》、《书》 ,推表山川 ,以缀《禹贡》、《周官》、《春秋》 ,下及战国、秦、汉”。由此可见 ,中国历史地理学的研究历史可以追溯到 2 0 0 0多年前 ,但它出现并形成为一门现代的学科却是在 2 0世纪。对于中国历史地理学来说 ,2 0世纪是一个最重要的阶段。尤其是 2 0世纪后2 0年 ,随着中国社会的改革开放 ,中国历史地理学逐渐从近代历史地理学走向现代历史地理学 ,研究思维更新颖 ,研究手段更先进 ,研究内容更广阔 ,成果更突出。在此基础上 ,出现了 1 0余部通…