首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   192篇
  免费   0篇
教育   78篇
科学研究   38篇
各国文化   3篇
体育   18篇
综合类   4篇
文化理论   4篇
信息传播   47篇
  2023年   3篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   6篇
  2014年   13篇
  2013年   6篇
  2012年   14篇
  2011年   16篇
  2010年   9篇
  2009年   4篇
  2008年   11篇
  2007年   19篇
  2006年   13篇
  2005年   6篇
  2004年   9篇
  2003年   5篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   7篇
  1999年   1篇
  1998年   4篇
  1996年   1篇
  1995年   6篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1989年   3篇
  1987年   4篇
  1982年   1篇
  1962年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有192条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
核心阅读:传统媒体开办APP正步入一个如火如荼的井喷时期。此类APP面向何种人群,哪些区域,提供什么服务?这是首先要想清楚的问题。一哄而上,定位不清,势必陷入同质化的泥淖。借鉴相关案例,文章提出,传统媒体办APP,必须处理好目标定位与差异发展、用户争夺与产品质量、服务体验与盈利模式、跨界融合与核心优势、技术设计与内容呈现之间的五大关系。  相似文献   
23.
感悟语文     
读了《王蒙自述 :我的人生哲学》 ,惊喜地发现王蒙对我久思而不得其解的语文学习的价值、内容和方法等问题有许多精辟的论述 ,大师站在哲学的高度 ,对语言学习的真知灼见使我深受启发。下面是我对此的心得。一、“误解”使我们困守山中———关于语文学什么的问题苏轼有诗云 :“横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。不识庐山真面目 ,只缘身在此山中。”我们对语文教学本质属性的无限丰富的解说 ,就是语文中人横看、侧看角度不同造成的。看来要识语文真面目 ,也必须跳出语文站在山外看。语文学的是什么内容呢 ?不就是学文章吗 ?王蒙说“阅读对于…  相似文献   
24.
冬天早就到了,我却找不到冬天的痕迹。在我对着黑板上那些彼此纠缠不清的函数图像一脸茫然之际,不知谁叫了起来:“下雪了。”这声音虽然不大,却足以划破整个教室的沉寂。  相似文献   
25.
诸葛理顺 《华章》2008,(20):21-22
企业财务预算是全面预算管理的核心,是企业资本经营预算的基础,也是加强企业管理、提高经济效益的重要手段.全面推行财务预算管理,对于企业建立以预算目标为中心的责权体系、完善内部控制机制、加强成本费用管理、维护资产的安全完整、防范财务风险,对于促进经营目标的实现和经济效益的提高,都具有重要意义.  相似文献   
26.
声势训练是深受广大音乐教育从业者认可的一种方式,其不仅可以辅助音乐教师完成对学生良好节奏感的培养工作,还能激发小学生较为浓厚的学习兴趣与热情,从而显著提升课堂音乐教学工作的效率与质量。因此,本文将从声势训练对小学音乐教学工作的重要性入手,简要探究其的应用策略,以供大家借鉴。  相似文献   
27.
改革开放以来,我国教育事业的发展确实取得了举世瞩目的辉煌成就。然而,触目惊心的现实,也使人深感我国教育(特别是青少年的素质教育)存在着严重的质量和效益问题。国民的素质,包括一个人的思想道德品质和科学文化素养,它奠基于青少年时期。  相似文献   
28.
体育有其自身的独特性、实践性和显露性。教学中应重视学生的个体差异,发挥体育的多元性,培养学生的兴趣和习惯,调动其主动性和积极性。  相似文献   
29.
提起许仕博,沂蒙老区的老百姓都亲切地称他为“平民校长”。记者见到这位倡导平民教育的校长时,深深地被他对教育的一腔真情所打动。  相似文献   
30.
数字化教学能力是教育信息化对教师素养提出的新要求。文章以高中数学教师数字化教学能力提升为研究主体,结合当前高中数学教学的实际情况,针对高中数学教师在数字化教学中面临的现实问题,探索提升其数字化教学能力的路径优化策略,从而帮助教师协调好技术与教育教学的关系、技术与自身专业发展的关系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号