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161.
“十一五”期间,伴随着工业化和城镇化进程的加快,我国工程勘察设计行业进入了快速发展期,行业队伍素质、技术水平、经营规模、经济效益得到大幅提升,其设计手段也不断更新,为我国国民经济和社会发展作出了重要贡献。从大型勘察设计企业设计手段变革入手,探讨各种设计平台在国内设计企业中的应用情况。 相似文献
162.
谭春燕 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
"综合性学习"是《小学语文课程标准》提出的要求,也是新课改下小学语文课堂探究的课题。综合性学习是形成"自主、合作、探究"学习方式的重要途径,是"促进学生语文素养的整体推进和协调发展的作用",是实践新课标、新课程、新课改的有效手段。本文拟就此谈谈自己在教学实践中的一点浅见,以期能够抛砖引玉。 相似文献
163.
实践教学是经管类专业实现应用型人才培养目标必不可少的构成要素。文章分析了地方高校经管类专业应用型人才培养中存在的问题,并结合铜陵学院经管类专业的教学实践,对创新视角下经管类专业的应用型人才培养作了一些思考和探索。 相似文献
164.
<正>对称,是一种美,是平衡美、是协调美,是"均衡比例",汉语词典解释为"一一对应关系"。对称性思想在物理学的发展中有重要的指导作用,从牛顿的万有引力定律到库仑的电荷间相互作用力,从奥斯特的电流磁场到法拉第的电磁感应现象,都时时渗透着对称思想。高中物理中的对称现象比比皆是,如相互作用的对称、轨迹的对称、过程的对称、物与像的对称、图像的对称,等等。现在,对称已经作为一种重要的思维方 相似文献
165.
经济文化变迁与语言演变是相互作用的。老姆登村经济文化变迁导致其双语使用发生转型,双语转型有利于当地社会经济的和谐发展。 相似文献
166.
宋代作为一个比较特殊的时代,其经济环境、政治氛围、法律制度和文化观念的独特性,使家庭中女性的财产权利和地位也一反常态,呈现出不同于其他任何一个时代的特点。先通过研究宋代立法规定,结合宋代的典型案例,分析其中的司法逻辑,还原相对真实的历史法律现状,从而厘清宋代女性的家庭财产权利和家庭地位。 相似文献
167.
我的祖国,历经70载风雨砥砺,奋斗的脚步永不停歇。辽宁档案,回首60年春华秋实,我们与祖国共奋进!1958年10月1日,辽宁省档案馆在沈阳正式成立,至今已六十余载。这一路上几经风雨,有辽宁档案人自己的奋斗拼搏,也离不开党和政府的支持与关爱。2013年,建筑面积达80080平方米的辽宁省档案馆新馆正式投入使用,成为全国最大的单体档案馆库。辽宁档案以崭新的姿态面向社会,这是省委、省政府对辽宁档案的支持和信任,更是期望和鼓励。 相似文献
168.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在第一学段的教学建议中指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学--在本学段的教学中,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。”在第二学段的教学建议中指出:“让学生在现实情境中体验和理解数学--在本学段的教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的、又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能。”从中我们不难看出,要达到新课程标准要求,情境的创设和使用是十分重要的。 相似文献
169.
2002年电力系统实行"主辅分离"、"主多分离"改革后,原来的电力多经企业被剥离并推向市场,剩下的则被归并到新的电力集体企业。近年来,随着国家电网"三集五大"战略方针的提出和电力资源配置市场化改革呼声的高涨,电力系统改革再次被提上议事日程。这种新的经营环境和竞争形势使得电力集体企业的政工工作面临挑战和考验。本文将就此进行探讨和分析,并试图给出相关建议。 相似文献
170.
乡村人才振兴需直面乡村学生发展问题。从乡村教育学视角看,是要回答“培养什么样的乡村儿童”这个关键问题。这就需要重新思考乡村学生究竟需要发展哪些契合实际的核心素养,让乡村学生培养目标落实到课程与教学实践领域。乡村学生所处文化场域不同,其发展核心素养的话语表达和实践路径也应不同。在乡村学生特有的生存境遇中,“去主体化”和“学科本位”的核心素养发展路径未必适宜乡村学生,寻找“在地化”核心素养表达,实践为了“乡村人”和“乡村振兴”双重价值的乡村学生素养发展导向很有必要。基于中国学生发展核心素养框架,探索发展核心素养的在地化表达与实践优化,更利于乡村学生的核心素养落地生根。依据场域理论,对乡村学生成长的族群文化场、自然与人文共生场和农耕文化场加以分析认为,乡村学生核心素养应转化表达为勤于劳作、淳朴善良、真诚待人、热爱自然四大素养,并通过在地化课程实施与整合式教学,以培养勤劳、善良、真诚和热爱自然的乡村儿童。 相似文献