美国印第安和我国彝族双语教育对比研究——基于两国少数民族语言政策的研究

双语教育既是保护少数民族语言文化的重要手段,同时也是促进少数民族和主流民族交流与合作的必要途径。但由于实际情况不同,各国在双语教育政策制定和采取的教育模式上存在较大的差别。本文从文化多元论角度入手,对比研究了美、中两国少数民族语言政策是如何影响美国印第安和我国彝族双语教育目的的确定和模式的选择,从而得出结论,中国彝族双语教育主要是“维护多元文化型”,而美国的双语教育在很大程度上是“过渡型”,最终将印第安文化融入并同化到主流的盎格鲁-萨克逊白人文化。     

对大学理想及大学功能的进一步认识

“大学的理想,就其本质而言,是人们对大学的一种展望、追求和向往,是一种面向未来的设计与构想,是引导大学乃至整个高等教育发展的航向。”国学大师钱穆(1895-1990),指出中国的学问传统向来有三大系统。第一系统是“人统”,其系统中心是人。一切学问,主要用意在学如何做人,如何做一有理想有价值的人。第二系统是“事统”:即以事业为其学问系统之中心者。此所谓“学以致用”,以事业为学问中心。第三系统是“学统”,此即以学问本身为系统者,近代中国人常讲“为学问而学问”即属此系统。笔者在此借用钱宾四先生的分类方法来研究大学的理想。大…     

物理学史在学生思想教育中的作用

物理学史中蕴涵着丰富的思想教育素材,既有辩证唯物主义的内容,又有思想品德教育和科学态度、科学思维方法训练的内容,而我国人民对人类科学技术发展的贡献则是学生爱国主义教育的重要素材.挖掘物理学史中的辩证唯物主义思想教育、科学态度教育、科学精神教育等素材,把对大学生的思想教育寓于物理教学之中,是物理教学的一个重要方面.     

数学沙龙：追寻数学课堂教学的本义

新课程实施以来,相当一部分的小学数学课堂过于追求课堂上的花样翻新,盲目地追求趣味性．因而显得花哨和浮躁。貌似热闹的课堂背后,学生学到的基础知识、基本技能、基本的数学活动经验、基本的数学思想方法等都很肤浅,特别是对数学知识本质的认识和深刻的理解远远不够。学生的学习犹如蜻蜓点水．一知半解。面对这一现象,江苏省南京市的几名小学数学教育工作者以沙龙的形式．围绕“数学课堂教学的本义”这一话题展开热烈的讨论。现摘录部分内容以飨读者。     

走出象牙塔:精英理念与新闻教育的互动和实践——以哈佛尼曼新闻教育项目为中心的考察(1937-1948)

本文试图回应詹姆斯?凯瑞在《新闻教育错在哪里》一文中对新闻学回归人文教育传统的呼吁,通过对美国新闻教育史上的独特个案,哈佛尼曼新闻教育项目早期发展的梳理,展示这场新闻教育实验的缘起、运作模式、教学评估、学术成就和历史影响。本文指出,尼曼项目的实践对日后哈钦斯委员会报告曾起过一定影响;其出版物《尼曼报告》也被视作沟通新闻业界和学界的重要平台。尽管不乏被称作哈佛精英教育的一种产物,尼曼项目为我们思考如何将人文教育的理念融入新闻教育之中提供了新的探索领域。     

物理多媒体课件中Flash动画的使用

多媒体课件具有良好的人机交互性,以及集文字、声音、图形、动画等信息为一身的特点,本文介绍一种利用多媒体课件的特殊功能将Flash动画融于课件的方法,使多媒体课件内容更生动形象。     

谈高职数控技术教学

数控技术是当今世界的先进技术,相应地,数控技术教育也是高职教育中一项重要的内容。本文针对当 前高职数控专业教育的特点,在教学模式和方式上提出了几点的建议。     

完善医疗损害保险制度,解决医疗纠纷

随着近年来我国经济社会的不断发展,法制环境的日趋健全和人们维权意识的逐步提高,医疗纠纷呈现出高发性态势。面对频繁发生的医疗纠纷和不断升级的医闹事件,我国现行的医疗纠纷解决模式显得有些束手无策,本文试图完善医疗损害保险制度,旨在更加公平、合理、有效地解决医疗纠纷。     

南京某高校学生党员先进性的实证调查统计与分析

近年来,很多高校都普遍存在着学生党员思想意识薄弱、发展前后表现不一致、主动性欠缺、服务意识淡薄等问题,本研究者自编《高校学生党建工作调查表》,面向南京某高校大学生实施了问卷调查．阐述了高校学生党员中存在的与党员先进性要求不相符合的急需解决的一些问题,分析了产生问题的主要原因．探讨了加强高校学生党员先进性建设的基本内容。