重建作家的主体意识和虚构意识

在电子传媒、产业文化等诸多因素的影响下,传统小说写作正面临种种危机,如何创造出具有独立的审美价值和精神立场的优秀作品,是目前作家无法逃避的现实责任。深入剖析当下的文化语境,不难发现重建作家的主体意识和虚构意识是小说创作获取新生的首要途径。     

经济利益多元化条件下思想政治教育的反思与对策

伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化现象,使着眼于解决单一利益关系的传统思想政治教育发生了许多新变化,如对象越来越复杂、领域越来越广泛、价值取向日益多元化以及人们的主体意识越来越突出等等,传统思想政治教育的目标、领域、主体意识、价值导向等与这些新变化之间产生了诸多矛盾,我们只有从以上几个方面出发,对传统思想政治教育进行反思,并拿出切实可行的应对之策,才能科学地指导新时期的思想政治教育实践.     

大学生弱势群体认知重建走出心理困境的有效途径

大学生弱势群体的心理困境,多呈消极负面,他们具有较为严重的自卑心理、较为普遍的心理失衡和受挫情绪,缺乏正确的自我认知,甚至表现出过激行为。这不论是对高校的稳定发展、和谐社会的构建,还是对他们自身的发展都极为不利。因此,认知重建是大学生弱势群体走出心理困境的有效途径。     

世界华文教学研究的新开端——“第一届世界华文教学研究生论坛”纪要

由暨南大学与世界华语文教育学会主办的“第一届世界华文教学研究生论坛”于2008年1月17～18日在暨南大学举行,论坛以“汉语走向国际背景下的世界华文教学”为主题,旨在为从事华文教学的研究生搭建一个学术交流平台,探讨世界华文教学发展问题,交流华文教学高层次人才培养经验。论坛取得了积极的学术成果。     

让学生在积累运用中形成语言能力——《九色鹿》教学谈

《九色鹿》写的是一个民间故事,说的是九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。本文文辞优美,语言浅显,适合语言训练,因此本课教学应以语言文字的积累、运用为主线,以实现语言与精神的同构共生。     

产学研结合动力机制问题的探讨

本文分析了职业教育产学研结合动力机制的问题,在分析的基础上给出相应的策略,为职业教育产学研创新机制的研究与实践提供思路。     

思的少年人

我读初中是在上个世纪50年代。那时候物资匮乏,吃的穿的都不够。因为这个缘故,学校对学生的管束不是很严格,如果学生家里农活繁忙,是可以     

电动车：先安全再先进

4月11日下午,杭州市一辆运行当中的众泰朗悦纯电动出租车,在杭州最繁华的路段一一武林路突然自燃起火。次日,杭州新能源出租汽车公司纯电动出租车全部停运。     

固锁核心助力太极拳训练效果的提升——核心力量在高校太极拳训练中的意义和训练策略探赜

高校太极拳训练中核心力量的应用,有助于促进练习者稳定和协调能力的提高,更好地确保其不同状态中技术能力和水平的充分发挥,从而在比赛中取得更为优秀的成绩。基于此,本文首先分析了高校太极拳训练中核心力量应用的重要意义,之后分别从上下方向（矢状面）练习、水平旋转练习、强化中盘力量控制和训练、做好核心控制综合练习、考虑不同练习者的个体差异性几个方面提出了高校太极拳训练中核心力量应用的策略。