谈作文创新教学

作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学成败的一个重要指标。长期以来提高作文教学质量是一座久攻不下的堡垒。这与我们的作文教学思想、作文教学观念的陈旧落后有着直接的关系。要想让学生写出有悟性、有灵性、有个性的好文章来，就要我们的老师在作文教学中为学生撑起一片创新的天空。     

换一种考试方法

教完“认识钟表”一课后,我做了这一课考试的改革,具体步骤如下: 1.制定“我的休息日”(试题)作息时间 2.完成时间:星期六、星期日。 3.要求:本张试卷须在家长的督促下完成,并要有家长的签名及意见(是否自已完成,态度如何)。     

开放性实验教学在营养与食品卫生学中的应用

随着医学教育改革的深入,重视实验教学,探讨培养学生创新能力的实验教学模式是实验教学改革的一项重要而迫切的任务。将开放性实验应用于预防医学专业《营养与食品卫生学》的实验教学中,能够充分发挥学生的主观能动性及学习的积极性,培养了学生独立思考问题及解决问题的能力,使学生的综合素质得到较大的提高。     

中国古陶瓷符号论

陶瓷是一种以工艺形式展示的文化物证,它作为文化体现者而存在。陶瓷上的文化信息是通过各种特定的形式传达出来的。这些形式往往以隐喻和简单的方式呈现在我们面前,因而其符号的特性就显现出来。陶瓷符号需要我们努力去挖掘．使之变得明了,也同时使之显现出复杂的本质。既要明了,又显复杂,其中蕴含着丰富的文化内容。     

农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”

教育是一个系统工程,教育是需要文化滋养的。正如美国教育家伯尔凯·史密斯所说:"一个办得成功的学校应以它的文化而著称,即有一个价值和规范的结构、过程和气氛,使教师和学生都被纳入走向成功的教育途径。"校园文化就是学校的生命,是学校所具     

论教师在教学活动中的导演角色定位

教师在教学活动中的角色定位一直是被关注的研究课题,师生的定位最主要是要营造出民主、平等、和谐的氛围,但教师仍是教学活动的主要角色和主要责任者。借鉴导演和演员共同演绎好剧本这一关系,类比教学过程中的师生角色定位,提出教师在教学活动中充当导演角色。从教师的教学导演角色意识出发,师生关系应是动态、开放的;教师应尊重学生的地位和作用,更多地关注学生的个体差异,关注教学的有效性,不断创造新的教学成果。     

清代雍正瓷器工艺成就原因考

清代雍正瓷器以其精湛的工艺水平,细腻的工艺风格,清新的工艺面貌,在清代康雍乾瓷器中十分突出,并且成为中国古代瓷器发展的最高峰。其工艺的水平的提高在于雍正帝于清代前期重视程朱理学的前提下提倡儒、释、道互补,其中特别强调神道的因素,从而使道玄的审美精神贯穿在瓷器的工艺制作当中,使其向着精良化的方向发展。     

从明清紫砂壶看中国封建社会文化体系的循环

紫砂壶的制作不始自明清时期,但却于明清时期兴盛起来。其根源在于中国封建社会和文化体系自明代中晚期出现危机以后,封建正统秩序沿袭封建社会发展历程中出现危机的老例,以隐选文化应对,而饮茶正是隐逸文化的形式之一。由于时代的不同,隐逸文化的方式不同,饮茶的方式不同,因而茶具也就有所不同。紫砂壶把中国传统隐逸文化的追求”壶井”的境界演变为一种更为直观的形式,直至清代成为单纯卖弄形式因素的行为。     

批判性思维培养教学模式的探究

当前问题解决、讨论、阅读等教学模式及方法不足以支持大学生批判性思维的培养,这使得大学生批判性思维培养步伐缓慢。文章旨在针对批判性思维培养缺乏有效的教学模式问题,开展批判性思维培养教学模式建构研究。研究采用演绎法、访谈法来构建与修正批判性思维培养教学模式。批判性思维培养的教学模式主要是由能够促发学生运用批判性思维的9个关键教学步骤构成,这9个教学步骤的排序遵循了批判性思维发展的基本规律。研究建构的批判性思维培养教学模式为教师提供一种按照批判性思维发展规律进行批判性思维培养的途径。     

职校生学习方法探讨

掌握正确的学习方法,对每一位职业学校的学生来说,都是至关重要的。而作为一名教师,不仅要教给学生知识,更要教会学生正确的学习方法。