消释苍凉 重塑温情——论张爱玲小说的影视改编

张爱玲小说的改编已经成为一种不可抑制的趋势,她的小说透露着一种＂浮世的悲哀＂,对世事的透析,对人情冷漠的揭示,人本性的无情的剖析,亲情、友情、爱情在她的笔下似乎都变得那么虚无,那么无味。但在改编的影片中大体都没有体现这么冷气逼人,影视毕竟是一种娱乐形式,他们最大的目的是为了迎合观众的需要,为了更适合观众的口味,过度的苍凉基调就不一定为观众所喜爱。改编后的作品大都少了那一点点凄美,而多了那一点点温情。     

祖辈教养方式对幼儿依恋情绪的影响：祖辈年龄与居住情况的调节作用

采用主要教养人教养方式问卷和幼儿依恋问卷对三所幼儿园的345名幼儿进行调查,旨在了解祖辈教养方式对幼儿依恋情绪的影响及祖辈年龄与居住情况在其中的调节作用,从而为促进幼儿依恋发展提供理论依据。结果表明：祖辈教养幼儿依恋情绪中的社交活跃性显著低于父辈教养幼儿;与祖辈同住幼儿的依恋情绪及其交互顺畅性和社交活跃性维度显著低于与父母同住幼儿;祖辈年龄与居住情况在祖辈信任民主教养方式对幼儿依恋探索的影响中起调节作用：当祖辈年龄较高(大于60岁)和较低(小于60岁)时,祖辈信任民主教养方式对幼儿依恋探索均具有显著的正向预测作用,但与年龄较低的祖辈相比,祖辈年龄较高时,其信任民主教养方式对幼儿依恋探索的正向预测作用更强;当幼儿与父母同住时,祖辈信任民主教养方式对幼儿依恋探索具有显著的正向预测作用,而与祖辈同住时,对幼儿依恋探索的正向预测作用不显著。可见,祖辈信任民主教养方式对幼儿依恋探索具有正向预测作用,祖辈年龄与居住情况在其间起调节作用。据此,进一步提出促进幼儿依恋情绪健康发展的对策。     

隔代教养家庭祖辈教养方式研究

为考察隔代教养家庭祖辈教养方式特点,通过问卷调查法对方便随机抽样的两所小学和一所中学的761名二年级至初一的学生进行主要教养人教养方式状况调查。研究结果表明：（1）祖辈教养占了52.9%(403人),其中：完全隔代教养家庭的祖辈教养人占4.9%,不完全隔代教养家庭的祖辈教养人占48%。（2）不完全隔代教养和完全隔代教养家庭的祖辈教养人以及父母教养人的教养方式均在“情感温暖”这一维度得分最高;但在“忽视”这一教养方式维度上存在显著差异,即完全隔代教养家庭祖辈教养人的得分显著高于父母教养人。（3）隔代教养家庭祖辈教养人的教养方式在“溺爱”维度上存在显著的性别差异,表现为对男孩的溺爱胜于女孩;同时,不完全隔代教养家庭祖辈教养人的教养方式在“溺爱”维度上存在显著的年级差异,表现为对低年级（二年级）孩子的溺爱胜于高年级（七年级）孩子。总之,与年轻父母的教养特点相比,隔代教养家庭祖辈教养方式虽有一定优势,但其劣势更加明显。     

多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用

当前各种全新教学科技手段被不断地研发出来,就现代各年龄阶段的教学来说,以多媒体为主的现代教育教学手段实现广泛地应用和普及,并且在实践应用过程中其应用价值受到更多的关注和重视。而多媒体教学方式作为一种新型的教学模式,在幼儿园语言教学活动中发挥着非常好的教学效果,其不但可以激发幼儿强烈的学习兴趣,同时对提升幼儿语言的感知和表达能力也是非常有利的。因此,本文基于多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用原则,对该方式的实际应用途径展开相关探讨和分析,以供参考。     

人物访谈的提问艺术——观《杨澜工作室》的启示

《杨澜工作室》自１９９８年１月创立以来，最先在凤凰卫视播出了两年多，而后又由阳光卫视制作播出，一直受到各方面的普遍关注。节目的覆盖曾占整个凤凰卫视的十分之一，成为名牌的人物访谈节目。它以世界各国知名人士为主要访谈对象，紧紧围绕以名人的故事抓住观众的心，与他们畅谈个人成长经历和感受。通过访谈，让观众去感受那些平常可望而不可及的名人，接近距离，彼此沟通，从而引发对人生、社会等深层次的思考。     

新课改背景下英语教学的文化意识培养问题刍议

在高职英语教学中,新课程已经将文化意识纳入教学目标中,作为一个全新的教学内容,应该将其纳入课程的标准。文化意识作为英语语言学习的一个重要组成部分,就要以基础英语教育为出发点,逐渐认识到文化意识在英语学习和交际中的重要性。因此,在英语学习的过程中,对英语文化知识的学习是十分有必要的。     

杨澜这样做人物访谈

《杨澜工作室》自1998年1月创立以来,最先在凤凰卫视播出了两年多,而后又由阳光卫视制作播出,一直受到各方面的普遍关注。节目的覆盖曾占整个凤凰卫视的十分之一,成为名牌的人物访谈节目。它以世界各国知名人士为主要访谈     

软件工程专业学习路线图实证研究

在研究和分析国内外的学习路线图的基础上,结合北京城市学院学生的特点和调研的数据,以学生职涯目标为导向,设定了软件工程专业的人才培养的学习路线图,为学生提供个性化发展的最优成长路径。     

关于加强大学生诚信教育的若干思考

目前大学生的诚信现状可谓令人十分担忧,本文通过对大学生诚信现状的描述,分析了大学生诚信缺失的主要原因,并由此提出加强诚信教育的途径与方法.