管理学实训系统的设计

建立管理学技能实践训练系统,以强化管理技能、提升管理素质为目标进行实践技能训练,使学生成为管理知识和技能意义的主动建构者;同时,要求教师要由管理知识的传授者、灌输者转变为学生管理知识和技能的主动建构意义的帮助者、促进者和引导者。     

丰富元认知体验 提高学习能力

元认知体验是认知主体在对当前认知活动进行监测时所产生的一系列认知体验和情感体验。该文述评了有关元认知体验的贡献,并在此基础上提出一些丰富元认知体验的具体方法。     

浅析新理念下的活力课堂

课堂教学是实施课程改革的主要途径。通过教学实践,我深刻地认识到:只有让数学课堂充满生命活力,才能让学生通过数学知识获得终生发展的能力,给学生一个幸福的数学学习生活。一、诠释一个"理念"新教材编写的主导思想和编排体系,的确都努力地     

东北亚能源安全合作现状及发展方向分析

从能源安全与区域能源安全合作基本概念出发,分析了东北亚能源安全合作现状,指出能源增长的潜力与现实相悖,能源安全合作平衡性与主导权的争夺同在,能源安全合作的相互依赖与单边行动并存．提出实现大国关系良性互动、共同的能源安全政策及加强非核心能源安全是未来东北亚能源安全合作的方向。     

多方法融合的特征点匹配算法

将传统相似三角形匹配方法和快速二维聚类匹配方法进行融合,再利用基于灰度的方法对部分伪匹配三角形进行剔除,实现了一种新的抗旋转、缩放的特征点匹配算法．融合后的算法对有效点的要求降低,同时通过在复数向量空间中进行相似三角形检索及参数聚类,提高了算法的效率．     

目前工科高等教育实验教学中的一些问题与对策

就目前工科高等教育实验教学中存在的主要问题进行了分析。并提出了一些相应的解决方案和方法。     

基于S-O-R模型的在线健康社区知识共享行为影响因素研究

[目的/意义]随着在线健康社区的快速发展,人们对健康问题越来越重视,并且开始关注在线健康社区中的知识共享问题。本文将S-O-R模型与动机理论结合起来,构建一个集成模型来研究在线健康社区用户的不同种类知识共享行为的影响因素。[方法/过程]本文采用问卷调查的方法收集到249份有效调查问卷,使用SPSS24.0和AMOS23.0检验所提出的假设。[结果/结论]研究结果表明,硬性报酬对利他主义和知识的自我效能均有显著正向影响,软性报酬对利他主义有正向影响,对知识的自我效能无显著正向影响。此外,利他主义对一般健康知识共享行为有显著正向影响,对特殊健康知识共享行为有显著负向影响;知识的自我效能对一般健康知识和特殊健康知识共享行为均有显著正向影响。     

网络媒体首页编排思考

长久以来,报刊界一直流行"三五"定律,即"让读者在三米之外注意到本期的主打新闻,五秒钟之内决定是否购买".对于网络媒体而言,同样也应该总结自己的"三五"定律:即"三秒钟内让网友找到最吸引眼球的首页焦点,五秒钟内理清首页新闻的视觉层次". 网友对于网络新闻的阅读更强调时效.调查显示,网友花在一篇网络新闻,甚至是网站首页的时间超过60秒的可能性极小.     

紧扣职教特点,提高学生语文学习兴趣

职业院校语文教学中存在学生厌学的问题,为了改变这种现状,提高学生语文学习兴趣,笔者主要从四个方面进行了探讨:(1)强化实例效应,激发学生的学习兴趣;(2)施行直观教学,提高学生的学习兴趣;(3)挖掘教材的思想美、语言美,培养学生高尚的情操;(4)重视课外活动,开阔学生视野.     

初中英语教学知识体系的理念层次分析

“基础教育首先是公民教育。”其基本任务是素质教育,是为学生全面打好科学文化的知识基础。基础教育义务教育阶段的目的是“使儿童、青少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民素质培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。